就在小夜與翔太在玫瑰園上演驚魂逃亡的第二天，一股詭異陰森的氣氛悄然籠罩了櫻台小學。一則令人毛骨悚然的傳聞，如同瘟疫般在師生間飛速傳播、發酵，最終演變成了一個無比駭人的校園怪談——
據說，就在昨天傍晚，天色將暗未暗、陰氣最重的時候，一位極其負責的巡邏老師，在巡查至教學樓後方那片早已被遺忘的、殘破不堪的玫瑰園時，遭遇了極其恐怖的事情！
那位老師聲稱，他親眼看到——在那片滋生著無數蚊蟲、蔓藤扭曲如同枯骨手臂、散發著腐朽衰敗氣息的不祥之地深處，赫然出現了兩個飄忽不定、形跡詭秘的鬼影！它們無聲無息地在枯枝敗葉間穿梭，身形模糊不清，仿佛沒有實體，隻有一股令人脊背發涼的寒意撲麵而來！
這位老師起初還以為是膽大包天、無視學校禁令的學生在玫瑰園裡幽會，當即厲聲喝止並快步追了上去！然而，接下來的事情徹底超出了他的認知！那兩個鬼影似乎察覺到了他的逼近，非但沒有停下，反而以一種非人的、飄忽的速度，瞬間融入了那片最濃密、最猙獰的荊棘叢深處！
老師情急之下也衝進了荊棘叢，想要抓住這兩個“學生”。可就在他踏入那片死亡藤蔓的瞬間，異變陡生！四周原本死寂的枯藤仿佛活了過來，帶著刺耳的、如同指甲刮過玻璃般的“吱嘎”聲，瘋狂地纏繞、抽打向他！尖銳的倒刺如同無數惡鬼的利爪，撕扯著他的衣物，劃破他的皮肉！空氣中彌漫開一股若有似無的、令人作嘔的腐臭味！
更恐怖的是，那兩個鬼影就在他眼前，如同被濃霧吞噬般，眨眼間消失得無影無蹤！仿佛從未存在過！隻留下這位英勇（或者說倒黴）的老師，獨自在那片如同地獄入口般的荊棘叢中掙紮，身上留下了數十道深淺不一、血流不止的可怕傷口！事後，有膽大的老師去查看現場，據說還在荊棘叢邊緣的泥地上，發現了幾個形狀扭曲、深淺不一、完全不似人足印的詭異痕跡！
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一時間，“校園禁地玫瑰園鬨鬼”的傳聞甚囂塵上！不少老師被這離奇恐怖的事件嚇得心驚膽戰，紛紛湧向校長室，強烈要求黑岐校長立刻采取行動——必須徹底鏟除那片不吉利的、滋生邪穢、引來惡靈的殘破玫瑰園！否則，誰也無法保證下一次，那“惡靈”會不會出現在別的地方！
當小夜和翔太在教室裡聽到同學們口口相傳這個被添油加醋、描繪得如同恐怖片劇本般的“幽靈傳說”時，兩人先是目瞪口呆，隨即拚命低下頭，肩膀不受控製地劇烈抖動起來——那是拚命壓抑著爆笑衝動的結果。
什麼慘白的幽靈？什麼非人的速度？什麼惡鬼利爪般的荊棘？還有那深淺不一的詭異痕跡？天知道那些“詭異痕跡”是不是小夜當時連滾帶爬時留下的！這些荒謬離譜的傳言，一時間讓倆人忍俊不禁起來。
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玫瑰園“鬨鬼”的傳聞在班級裡甚囂塵上，但對小夜而言，這些沸沸揚揚的喧囂不過隻是些荒誕的背景音。真正盤踞在她心頭、讓她一整天都坐立難安、思緒如麻的，是另一個糾結不已的抉擇——是否該接受翔太那個去他家玩遊戲的邀請。
這個問題如同那玫瑰園的藤蔓，緊緊纏繞著她的思緒，連課堂也無法幸免。
講台上，河田老師抑揚頓挫的講解聲仿佛隔著一層水幕；課本上的字跡模糊不清，視野裡交替閃現的，是外婆那不容置喙的嚴厲目光，與光碟封麵上克萊爾充滿力量揮舞球棒的身影。社會性死亡的冰冷恐懼與荊棘叢中亡命奔逃時那份原始的、屬於“小光”的、令人心悸的刺激感，在她腦中激烈地衝撞、撕扯。整整一天，她看似端坐課堂，魂靈卻早已在理性和欲望的懸崖邊搖搖欲墜。
最終，內心的天平在無數次搖擺後，轟然傾斜——她要遵從那份最真實的渴望。
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放學的鈴聲就如同赦令一般，讓教室裡的喧囂漸散，人影也開始疏落。
小夜深吸一口氣，仿佛要將所有的猶豫都壓入肺腑。她緊緊攥住書包帶，指節因用力而微微發白，布料被掌心的汗濡濕、攥得發燙，目光鎖定那個仍在慢吞吞收拾書包的身影。
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