不是班上同學長年累月的霸淩，翔太便不會在心底積壓下那樣深重的憤怒與委屈；若不是那種無處宣泄的苦悶，他也不會在長達近一年的時間裡死死咬住步美不放，最終意外地將事態推向了無可挽回的地步。
於是，兩個被孤立的靈魂，那一年C班的宮下翔太與藤原步美，一個在明處承受著無休止的漠視與嘲笑，一個在暗處被全班視若無物，就這樣被命運纏繞在了一起。
直到步美手中的那把剪刀，狠狠劃過了黑川崎子的脖頸。那一刻，所有的暗流終於湧出了地麵，再也無法挽回了。
而將這場可怕事件的出現，歸因於學生間的三角關係，實在是一個一舉兩得的妙招——
於溫泉學院而言，這起事件不過是青春期衝動之下的偶發事故，即便校方難辭其咎，那罪責也大可輕描淡寫；於一年C班的其他學生而言，這不過是那三人私生活糾葛的產物，與他們這些安分守己的“正常孩子”沒有半分瓜葛。
於是乎，學校的顏麵保住了，一年c班的“清白”也保住了。
而整起事件最令人感到荒謬的事，莫過於前來調查的日本警方，或許是出於多一事不如少一事的怠惰心理，他們竟全盤接受了校方與學生們編織的說辭，大筆一揮，以“青春期的學生發生了三角關係的說辭”，草草地為這樁傷人與跳樓事件落下了帷幕。
在警方的報告書上，“三角關係”“青春衝動”“一時糊塗”之類的字眼寫得飛快，卻沒有人願意多調查一下，在這場可怕的事件背後，究竟還藏著怎樣的隱情。
隻是，無論是糊塗的警方、還是那推卸責任的校方，甚至於那些急於撇清關係的同班同學們，他們做出的這符合自己各自利益的“聰明”選擇後，都終將無可避免地，在事件當事人黑川崎子的身上，留下巨大的心理創傷與生活上的傷害。
————
在一陣炫目的恍惚中，黑川崎子發覺自己正身處於一年C班的教室裡。
這裡是她熟悉的、每天上課的地方。
陽光自窗格間傾瀉而入，溫柔地覆上一排排齊整的課桌，在桌麵上暈開一片片暖融融的光斑。粉筆灰在光線中悠然浮動，如同一縷縷細碎的金色塵埃，靜謐而緩慢地懸浮著。
她的四下是那樣安靜，那樣尋常，像極了任何一個普通清晨的上課時光。
但當黑川崎子緩緩轉過頭，環顧四周，卻發現偌大的教室裡竟空無一人。
黑板上，數學老師留下的公式依然清晰分明；講台下，桌椅整整齊齊地排列著，保持著上課時該有的秩序。
然而，講台前並沒有老師板書的側影，課桌間，也沒有同學們交頭接耳的聲音。
唯有黑川崎子一個人，獨自坐在這個空蕩蕩的空間中。
黑川崎子隻覺得大腦昏昏沉沉，像灌了鉛一般。
她想站起來，想走出這間教室，想找個人問清楚這到底是怎麼回事。可她的腿卻仿佛被無形的繩索捆在了椅子上，連挪動半分都做不到。
就在這個時候，教室的門被推開了。
藤原步美出現在了門口。
藤原步美依舊穿著那身，深藍色的外套，搭配灰色百褶裙的校服，和平日裡一模一樣。
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可在藤原步美的臉上，卻顯現出一片令人心慌的空白，讀不出任何的情緒。
黑川崎子下意識地想要喚她，像過去無數次那樣。但話音尚未出口，一陣沒來由的恐懼便從她的心底猛然炸開，順著脊背一路爬上來。
黑川崎子注意到，藤原步美的手裡，正握著一把銀色的剪刀。那刀刃反射出冷冽的光芒，像一截被生生折斷的月光，鋒利而沉默。
片刻之後，藤原步美握著那把剪刀，一步一步地向黑川崎子走來。
藤原步美的腳步輕得幾乎沒有重量，像貓踏過深夜的屋頂，隻有校服裙擺隨著她的步伐輕輕拂動，發出細微的、幾不可聞的沙沙聲。
看著好友以這副詭異姿態步步逼近，黑川崎子的本能尖叫著發出了警告。
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