“衛國啊，這才一年多，你這搞得不比世界頂級大學差。”
大領導感慨，這裡的風氣太不一樣。
他去過的那些大學，一個個都死氣沉沉。
“這隻是剛開了個頭。”林衛國回應，“樓好蓋，
可一所大學的魂是思想，是人，這得靠時間慢慢養。”
一行人先進了計算機中心。
實驗室裡窗明幾淨，擺滿各種叫不出名的洋氣設備。
一個穿著白大褂的小姑娘站在一塊大屏幕前，
瞅著就不像學生，倒像個小老師。
這丫頭就是陳婧。
麵對大領導，她一點不怵，張嘴就來。
講得不快，把那個複雜的“蜻蜓”網絡和“繞路”算法，
用最簡單的道理給講明白。
“所以，我們讓數據包在局部主動繞遠路，主乾道就不堵。
跟城裡指揮交通一個道理，不能讓所有車都往一條街上擠，
得往小路分流，這樣大家才都走得快。”
大領導聽得直點頭，眼神裡全是驚喜。
他不是搞技術的，但他聽得懂這背後的道道。
“好！好一個‘蜻蜓’！好一個‘局部繞行，全局通暢’！”
大領導沒忍住，出聲叫好。
“這個想法不光能用在機器上，咱們國家搞經濟，
搞戰略布局，不也是這個理兒嘛！”
他瞅著眼前這個小姑娘，年紀不大，
眼睛裡全是超越年齡的智慧，和和氣氣地問：
“小同學，你叫什麼名字？”
“報告首長，我叫陳婧。”
“陳婧……”
大領導記下這個名字，扭頭就對林衛國說：
“衛國，你小子當初非要搞什麼‘不拘一格降人才’，我還捏把汗。
現在看是我這老頭子眼光不行！
這要按部就班，多好一棵苗子不就給耽誤？”
林衛國隻是笑笑。
陳婧站在這比他說一萬句都有用。
接著他們又去了“處理器節點”課題組。
係主任和幾個老教授激動得臉都紅，把大領導往裡頭讓。
牆上掛著一張大圖紙，上麵畫滿框框和線，看著就頭暈。
“首長，您看！”
一個叫孫振華的老教授指著圖紙，手直哆嗦，
“我們按林副校長的想法，把原來CPU兩百多條指令，
哢哢一頓砍，就留三十二條！全是乾活用的！”
“這麼一來芯片裡頭沒用的東西少一大半！
個頭、耗電、價錢，全都隻有原來的三分之一！”
係主任趕緊補充：
“我們還把內存控製器從主板上挪到芯片裡，
CPU跟內存直接說話，省掉中間商賺差價！
理論上，比國外那些快上五到十倍！”
大領導瞅著那張比別處見過的CPU圖紙簡潔無數倍的玩意兒，心裡一下就亮堂。
用更少的東西乾更專的活，效率反而更高！
“好！又是一個好！”大領導一拍巴掌，
“咱們的科研人員就得有這股勁！敢走別人沒走過的路，
敢把那些所謂的‘規矩’給掀了！咱們不跟他們屁股後頭跑，
咱們自己開條新道，讓他們反過來追咱們！”
視察最後一站是那條小得可憐的芯片生產線。
大領導瞅著那群也就二十出頭的學生穿著一身白，
在一堆看著就金貴的機器前頭，把自個兒畫的圖，變成真家夥。
他半天沒出聲。
從這些年輕人臉上瞅見一種說不出的專注和熱愛。
視察完，大領導把林衛國一個人留下。
倆人沿著學校裡的人工湖慢慢走，夕陽把湖麵照得一片金黃。
“衛國，今天看下來我這心裡又高興又不是滋味。”
大領導的口氣很複雜：“高興的是我看見希望。
咱們國家在尖端科技上追上去，甚至超過去的希望。
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