斯看著那條記錄，喉嚨發緊。
即使在夢裡，蘇婉也在練習寫他的名字。
傍晚六點，平台甲板。
蘇婉照例來看落日。今天海麵有薄霧，夕陽把整片天空染成橙粉色，像融化了的太妃糖。
她打開筆記本，放在膝蓋上。
右手握筆。今天的第一個字。
不是名字。是一句話：
【今天我夢到你在教我寫字。】
她寫得很慢。右手依然會抖，但抖動的幅度已經可控，她學會了在顫抖的間隙完成筆畫。
【你說我握筆的姿勢不對。】
【食指應該更彎一點，像握著一隻小鳥，不能讓它飛走，也不能把它捏疼。】
【我說那你示範啊。】
【你拿起筆，寫了我的名字。】
她停下筆。
夕陽在她臉上鍍了一層金邊。
【寫得很好看。】
【比我右手寫得好看多了。】
她輕輕放下筆，沒有哭。
隻是靜靜看著那幾行字，看著海，看著天邊最後一絲橘紅沉入霧中。
然後她翻到新的一頁，重新拿起筆。
這一次，她寫的不是回憶，不是練習，不是任何需要用力氣完成的任務。
她隻是——
寫字。
【今天食堂的土豆泥很香。】
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【李靜的腿還是會在陰雨天疼。】
【扳機說他寫完了技術文檔，高興得一晚上沒睡著。】
【阿傑能站了。】
【海很藍。】
【風是鹹的。】
【我在練習。】
寫完最後四個字，她放下筆，合上筆記本。
霧散了一點，海麵露出幾道波光。
她對著空無一人的海說：
“明天繼續。”
晚上九點，檔案館。
帕拉斯在準備關閉係統時，通訊界麵突然亮起。
不是物質權能。
是新生可能性。
【問題：蘇婉今天的日記裡，有一句‘你不在’。】
【為什麼她在寫下這句話時，情感波動的顏色不是悲傷，是平靜？】
帕拉斯看著這個問題，想了很久。
“因為‘你不在’不再是控訴。”她回答，“是陳述。就像‘海很藍’‘風是鹹的’一樣，是事實的一部分。不是全部事實，隻是一部分。”
【但她仍然在寫。】
“是的。仍然在寫。”
【這代表什麼？】
帕拉斯閉上眼睛。
當她再次睜開時，屏幕上的回答隻有一行字：
【代表她選擇了繼續。】
書頁沉默。
然後新生可能性的字跡浮現：
】。檔存【
】。要重很案答個這【
】。住記直一會我【
。斷中訊通
。靜寂複恢館案檔
。動流中暗黑在路紋粒微的上板花天著看，背椅進靠斯拉帕
。柔溫別特路紋的晚今
。達表性能功何任是不，化優是不，息信是不
。動流是隻
。吸呼像
。待等像
。伴陪中默沉在了會學在存個某像
。燈熄經已間房的婉蘇，端一另的台平在而
。光微著泛下光月在本記筆的開攤，上桌書邊窗
。去回縮又，緣邊頁紙到碰觸地翼翼心小，來過延蔓邊牆從路紋粒微的色紫銀
：字的見不看乎幾、的小極行一成組旁本記筆在路紋，後然
】。安晚【
】。見天明【
。去隱緩緩路紋
。字行幾那著照續繼光月
。”在不你“著照
。”習練在我“著照
。跡痕的續繼、合愈、長生在正有所著照
。長很還夜
。來會總明黎但
