是現在。”
“什麼時候？”
“等她準備好了。”
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下午兩點，平台檔案館。
帕拉斯在處理今日的數據時，收到了一條特殊的通訊。
來源：深海微粒節點“漣漪”。
內容：一份長達三千字的“學習報告”。
帕拉斯驚訝地點開。報告用海族文字寫成，夾雜著一些自創的象形符號，內容涉及淵民信號的能量結構分析、深海生態觀察、人類情感模仿實驗、以及……
一個請求。
【我想見見那個叫‘小雨’的人類孩子。她畫的畫，我看過。她看見的東西，我也想學著看見。可以嗎？】
帕拉斯盯著這個請求，一時不知如何回應。
她調出“漣漪”的學習記錄。這個微粒節點在過去一周內進化速度驚人：學會了海族文字，學會了跳舞，學會了表達恐懼和好奇，現在又學會了“請求”。
不是命令，不是入侵，不是觀察。
是請求。
禮貌的、尊重的、小心翼翼的請求。
帕拉斯深吸一口氣，開始起草回複。
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傍晚六點，平台甲板。
蘇婉照例來看落日。今天海麵無霧，夕陽圓潤如一枚燒紅的硬幣，正在緩慢沉入海平線。
她的右手搭在輪椅扶手上，手指輕輕敲擊著節奏——這個動作現在已經完全自然，不需要任何注意力。
筆記本攤開在膝蓋上。
她拿起筆，開始寫今天的日記。
【今天阿傑能走路了。】
【食堂有黑胡椒土豆泥。扳機吃的時候差點哭了。】
【小雨說我的顏色變成了‘發芽的顏色’。我不太懂這是什麼意思，但聽起來不壞。】
她停下筆，看著遠處最後一抹橘紅消失在海麵。
然後繼續寫：
【今天我沒有夢到你。】
【不是忘記了。】
【是夢到了別的東西。】
【我夢見自己站在一片很大的麥田裡。麥子是金黃色的，比你頭發顏色深一點。風吹過來的時候，麥浪一層一層地湧向天邊。】
【我一個人站在那裡，站了很久。】
【沒有找你。】
【隻是站著。】
她寫完最後一行，合上筆記本。
海風吹來，帶著夜晚特有的涼意。
她對著海麵輕聲說：
“這可能就是你說的‘繼續’吧。”
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晚上九點，檔案館。
帕拉斯終於起草完給“漣漪”的回複。她同意了請求，但附加了嚴格的條件：隻能通過可能性之書的中介連接，不能直接接觸小雨，連接時間不超過三分鐘，全程由帕拉斯監控。
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發送。
三秒後，回複到達。
【謝謝。我會好好學的。】
帕拉斯正準備關閉係統，通訊界麵再次亮起。
這次是物質權能。
【她今天沒夢見我。】
帕拉斯看著這行字，手指懸在鍵盤上，不知道該怎麼回應。
【這是好事。】
【我知道。】
【但還是有點……那個感覺。】
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