。從兩次大淩河戰役，到台安防線反擊戰，盤錦防線反擊戰，再到決戰奉天戰場。他沒有講朝鮮戰場，因為那時他不在朝陽。
寧遠作為禁衛軍的參謀總長，他說的肯定比德國人自己了解的要詳細很多。這還是寧遠沒全說，很多事情都是一帶而過，即便是這樣，也讓台下的德國人驚歎連連。原來禁衛軍能先後打敗英法俄日，雖然水分不小，但更多的還是靠自身的硬實力，特別是全半自動化的武器裝備，沒有這些，在奉天戰場正麵硬鋼日軍的百戰之師，戰而勝之，是不可能的。
熱烈的掌聲中，寧遠再次深施一禮，走下講台。
毛奇總長握著寧遠的手，親切地說道：“你說的太精彩了，不知你發現沒有，你的德語每天都在進步，進步神速。”
“謝謝總長誇獎，這麼好的德語環境，不進步都很難啊！”寧遠客氣道。
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
柏林軍事學院的校長也主動和寧遠握手，認真地褒獎道：“真的太精彩了，禁衛軍崛起的過程，讓我聯想到我們德意製第二帝國崛起的過程，感同身受啊！”
“謝謝校長，在您麵前，我們禁衛軍就是學生，我們一直在向貴校學習。”寧遠謙虛道。
“你們的講武堂，如果在教學上有什麼需要，我們可以提供力所能及的幫助。”校長客氣道，或許真的隻是隨便客氣一下。
但寧遠給機會就上，順杆往上爬：“謝謝校長，柏林軍事學院一直是講武堂的學習目標，如果可以的話，能不能合作辦學。”寧遠試著問道：“貴校派講師去講武堂講學，擔任講武堂主抓教學的副校長，因為正校長是我們的總司令。”
。法想的好常非個是這，然當，下一究研要示表都長校和長總奇毛以所，意同下陛世二廉威要還後最，通溝要需也部內校學，下一論討要部內參總，定決做接直能不都人兩是但，響影加施軍衛禁對次層深更在以可國德，來一樣這，法想的才天個是真這，視對長校和長總奇毛
。題問的錢是不就那，了不決解也錢有，事多很，呢才人養培你幫麼什憑家人，大不性能可為因，意同即立們他望指沒也遠寧
。餐午的校學了嘗品，課節一了聽旁，校學了觀參，下同陪的長校和長總奇毛在是而，院學事軍林柏開離即立有沒遠寧
”。行舉裡這在就，談會的作合事軍國德與軍衛禁“：遠寧訴告長總奇毛，間席
