以才會有這麼多的光。”
何生聽了後，立刻開始吟詩作對，接著自得地問神仙：“那我現在的光呢？”
神仙笑著回答：“光高一丈，燦爛如錦繡，可高中。但這光不是從你的心上發出的，反而從你的胃裡發出。”
何生聽了後怔了怔，然後露出了慚愧的表情，拱了拱手說：“受教了。”
江西洲看懂了，這說的是何生現在的才學不是真實的，而是龍宮的酒給他的。
接著何生和神仙在雲端上看到了拋下他們的考生，這些考生在山林中被老虎追逐。
何生見狀立刻懇求神仙出手相助，但神仙隻是搖頭。何生再三懇求後被神仙拋下雲端，掉到地上時頭撞到一個石碑後暈了過去。
接下來就進入了最後的京劇畫風階段，何生在夢境中認識了石碑的主人，一個將軍。
這裡和那些壯誌從軍的古詩詞一個走向，‘報君黃金台上意，提攜玉龍為君死’。快速掠過將軍的一生後，何生能和對方對話了，他懇求將軍的亡靈擊敗猛虎，將軍亡靈答應下來，附著在何生身上找到猛虎，然後是一段非常精彩的打鬥了。
這一段戲曲韻味的動畫非常妙，正如錢家俊老先生所言：“如果你仔細觀察就會發現，中國人筆下的動畫人物，就連走路的姿勢都跟外國人不一樣。”
一舉一動都飄逸灑脫，充滿韻味，看得人非常舒服。
打鬥也相當精彩，氣象和神韻都非常京劇，間或也有戲曲的招牌動作，一個字，好；三個字，相當好。
猛虎被擊敗，將軍亡靈離開何生身體，畫風重新回到工筆。
劇情到這裡就要結束了。
何生和考生一起進京趕考，到了要進場的時候他卻留下一首詩轉身離開。
此時天高雲淡，風景迷人。
路邊有個少年坐在樹蔭下，何生的目光落在對方頭上的木簪子上。
一個星期前這個簪子還在自己頭上。
何生笑著問道：“要一起去喝酒嗎？”
少年抬起頭點頭：“好呀。”
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此時背景音樂是國內知名民族交響樂演奏的曲目，悠揚動聽。
鏡頭拉遠，又是一張絕美的山水圖。
江西洲立刻就看明白了這個劇情：何生認出了那個簪子，這是自己在龍宮送妖怪的打賞，所以那個看起來像人類的少年應該是個妖怪。
何生做出了自己最後的選擇。
電影正片到這裡就結束了。
江西洲心裡滿是震撼。
他坐了一會兒後才恢複影評人的能力：“這部很龍國的電影。”他開始在紙上刷刷寫了，“電影由三個小故事串聯起來，每個故事有一點點關聯，但關聯不多。串聯得很舒服，書生的各種奇遇，南柯一夢，電影名起的也很有意思。”
字幕結束後，彩蛋出現。
何生的一個同窗精神恍惚地從夢裡醒來，另一個考生說道：你醒啦，又夢到你的何生了？
接著通過他們的對話得知，同窗在考試時撰寫了一篇主角名為何生的文章，寫何生放棄功名利祿去當神仙了。這篇文章文采斐然，讓他高中探花。
同窗笑著說：“所以到底是何生的南柯一夢，還是何生是你的南柯一夢？”
江西洲也跟著笑了，這裡讓他聯想到了莊周夢蝶蝶夢莊周。
而且很有意思的是，何生放棄了功名利祿，寫何生放棄功名利祿的文章居然讓這個書生得到了功名。
所以到底是何生的南柯一夢呢？還是何生同窗的南柯一夢？
這一個小彩蛋結束後，字幕重新滾動。
導演：秦弘亮
製作人：顧白
編劇：梁雲心
特別鳴謝：莊星海，靳才……
背景隔幾秒變幻一張，統統都是精美的國畫，每一張基本上都能找到何生的影子。
所有觀眾起立、鼓掌。
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