其他，獨自逞強，或者壞了規矩，不聽使喚，這台大機器就會出問題，輕則運轉不靈，百姓受苦；重則分崩離析，天下大亂。”
李貞的語氣帶著一種洞悉世事的平和，“所以，為君者，既要懂得如何做那勇猛精進的‘活塞’，在關鍵時推動大局；更要懂得如何做那協調運轉的‘連杆飛輪’，乃至那掌控全局、調節壓力的‘閥門’和‘工匠’。
讓賢能在其位，讓法度得其行，讓力量有序運轉，方能國泰民安，這台大機器，才能源源不斷地產生力量，造福蒼生，而不是在內部的衝突和淤塞中，耗儘自己，甚至炸毀一切。”
這番深入淺出的比喻，從一個父親口中娓娓道來，沒有引經據典，沒有晦澀言辭，卻將權力製衡、君臣協同、民本與法治的深刻道理，蘊含其中。
李駿聽得熱血沸騰，覺得父皇把治國打仗說得像操控一台厲害的大機器，很是有趣。李哲則皺著眉頭，小腦袋飛速運轉，試圖理解每一個比喻背後的深意。
旁邊的趙明哲和墨衡，早已是心潮起伏。
趙明哲想的是朝堂上近日的波譎雲詭，皇帝與太後的角力，皇帝暗中拉攏舊臣……不正是某些“部件”試圖脫離協同，甚至乾擾“閥門”的運作嗎？
墨衡想的則是工學院內部，不同項目組之間對資源、人力的爭奪，何嘗不是一種“協同”與“製衡”？
“墨卿，”李貞忽然轉頭，對墨衡問道，“這台新機器，安全閥測試過了嗎？壓力過大時，能否及時泄放？”
墨衡忙收斂心神，答道：“回陛下，正在反複測試。新的彈簧安全閥比過去的重錘式更靈敏，但材料強度還需驗證。陛下放心，臣等深知，失控的壓力最是危險，絕不敢輕忽。”
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“嗯，安全第一。機器壞了可以修，可以重造。人若傷了，就難了。”李貞點點頭，又對陸文遠道：“文遠，你研究的那個‘電’，很有意思。
若有一日，你能用它來控製一個開關，輕輕一按，就能讓遠處的機器啟動或停止，那這‘閥門’，可就又多了種新用法了。”
陸文遠眼睛一亮，躬身道：“兒臣定當努力！”
李哲卻拉著陸文遠的袖子追問：“陸姐夫，電……真的能控製開關嗎？怎麼控製？它跑得那麼快，怎麼讓它聽話？”
回宮的馬車上，李駿依舊興奮不已，揮舞著小拳頭對李哲說：“哲弟！我以後要造個最大最大的機器，比今天看的那個還大！能拉動一座山！不，能拉動整個皇宮！”
李哲則托著下巴，望著車窗外向後飛掠的街景，喃喃自語：“我在想……父皇說的那個最重要的‘閥門’，還有‘工匠’……到底該是誰來當呢？是皇帝嗎？還是內閣首輔？
還是……像狄公那樣的監察禦史？或者……是像今天那些調校機器的老師傅？”
李貞聽著兩個兒子截然不同的“感悟”，隻是微微一笑，沒有回答。
馬車駛入宮門時，他對隨行的侍衛吩咐了一句：“去，把工學院那個小號的蒸汽機演示模型，搬到朕的書房去。”
模型很快被安置在太上皇府清暉堂書房的多寶閣上，與古籍、玉石、地球儀等物擺在一起。
黃銅與精鐵打造的微型鍋爐、汽缸、活塞、飛輪一應俱全，雖然隻有尺許高，但結構精巧，甚至可以用小酒精燈加熱，讓飛輪真的緩緩轉動起來。李貞偶爾會看著它出神，手指無意識地輕輕撥動那小小的飛輪。
數日後，太上皇帶著年幼皇子參觀工學院，並以蒸汽機為喻，闡述“朝廷如機器，需協同製衡”的一番話，通過某種渠道，傳入了皇帝李弘的耳中。轉述者難免帶上了自己的理解和傾向。
紫宸殿側殿，李弘屏退左右，隻留下老師杜恒。
他沉默了很久，才開口，聲音有些乾澀：“老師，父皇以機器比喻朝政，說需各部件協同，忌單一逞強。他特意提到了掌控進汽排汽、調節壓力的‘閥門’，和設計製造維護的‘工匠’……
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