下方沙發上。剛坐上時三人表情怪異。
“風哥兒，是這麼回事，他們三人想去學校做事，俺不知道哥兒怎麼安排的，就帶他們過來問問。”
程風一聽是想去學校做事的，馬上精神抖擻起來，一般人可不敢找學校的工作，這三人必定是讀過書的。
於是程風笑容更燦爛了：“三位伯伯識字？”
“回小東家話，小人讀過幾年，說來慚愧隻考取個童生。”三人同時站起身來躬身行禮，其中一中年人回答。
童生好啊，童生好，教人認識字夠用了。程風問另外兩位：“你們也是童生嗎？”
“回小東家，正是。”另兩人回答。
“那行，跟我到我實驗室去。”
程大龍抱著程風帶著三人來到程風叫做實驗室的地方，拉開雙開大門進去才放下程風。
三人進入這個叫實驗室的房屋，隻見圍著兩麵牆都是長長的桌子，桌子一處大琉璃窗下放著幾本書和筆墨紙硯，桌子旁還放著幾把椅子，整個屋子非常整潔。
另外兩麵牆全是木架子，架子上放著很多的紙，各種色澤的都有，隻是沒看見有宣紙。還有一架子上堆放著幾十本也可能上百本書。不知道是啥書。
程風來到椅子旁對三人說：“三位先生各寫一篇自己熟悉的文章我看看可好？”
”這個沒問題。”三人聽說是要看文章，可能是很久沒寫過了，興奮得很。一人拿起墨條研墨，兩人開始打開桌麵上的白紙取出三張平鋪在桌麵上。等研好了墨，三人各自從筆筒裡拿起一支筆，打開筆蓋，三人愣住，這筆沒用過？
三人又看了看硯台，果然，硯台也是第一次研墨。全都沒有用過。
三人心歎，這麼大的書房，這小東家竟然不會寫字？那考校我們能行嗎？
三人又仔細的看了看桌麵上其他地方，這才看見有長方形的方紙，有些紙上是寫了東西的，三人看那字跡，筆畫很細，並不是毛筆寫的。再看筆筒，這才看見一種尖尖的黑色的木條包裹的東西，可能這小東家的字就是用這樣的怪筆寫的吧。
看不懂不看，更不敢問，三人各自提筆書默寫自己學習過的文章。
當三張寫滿字的紙放在程風麵前，程風看著那方方正正的小楷，心裡不由感歎，古人這寫毛筆字的功底真的是沒誰了，幾個秀才都考不上的老童生，寫的小楷放後世都得是書法家級的。看了這一手字，程風肯定了三個學曆不假。
肯定了三人的文學功底，程風又問起三人術數之學，還好三人都學習過術數，雖然沒有深入研究過，但是日常的基礎術數還是可以的，這就夠了。
終於有老師了，程風開心得不行：“三位先生貴姓？”
三名先人拱手：“鄙人許國亮。”
“鄙人丁士傑”
“鄙人秦禮民”
“三位先生請坐，你們的請求準了，還有什麼要求找我大爺說也可。”程風示意三人坐下。“先生們回去準備一下課程內容，明天去木屋找馬哲文，觀摩兩節小馬先生的課，先跟他學習怎麼使用粉筆在黑板上寫字。另外我這裡的千字文三位先生各帶一本走，還有這筆墨紙硯都帶一套回去，請三位先生先編寫一本筒單的認字書和加減法的算術書，好方便以後教學，以後這堡子裡的小孩就靠三位先生了，別外，請先生們手書學堂門匾一幅，辦學總得有個名稱不是。”程風說完鄭重的對三位先生一禮。
“請問小東家，當書何名？”先生許國亮問。
“就叫《齊魯國防書院》吧，另書對聯一副，上聯寫：想升官發財請往別處，下聯寫：如貪生怕死莫入此門。”
”定不負少爺所托，小人告辭。”三名老童生告別程風，心裡雖然不明白此對聯為何會用到學堂之處，但也沒有往深處細想，隻當是小孩子的童趣，還感歎小東家才這麼小就能出口成章了，真是厲害。都興高采烈的去找馬哲文忙碌學校的事了。
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