【第527章 炮灰太子19】
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葉元縱是自詡君子，與青萍姑娘詩詞相和、引為靈魂知己，並無半分齷齪心思，也斷不至於荒唐到帶著三歲的太子踏入青樓。
這般行徑，終究是不合禮數、大為不妥。
望著小太子滿眼好奇地仰頭問他：“暢春閣是做什麼的？為何我不能去？”
葉元一時語塞，隻窘迫地“呃”了一聲，竟不知該如何作答。
所幸不過片刻，小太子便被街上琳琅滿目的新奇玩意兒勾走了目光，葉元這才暗暗鬆了一大口氣，滿心盼著小太子能被這些從未見過的事物徹底吸引，將方才那句無心之問忘得一乾二淨。
隻是這份祈禱，終究隻應驗了一半。
小太子誠然被新鮮事物迷了眼，可一旦周遭沒了好玩的，便會立刻拽著葉元的衣袖纏鬨：“暢春閣到底是什麼呀？沒趣了，我們去暢春閣好不好？”
不能打不能罵。
葉元隻能不斷的絞儘腦汁的去想些好吃的好玩的再次吸引小太子的注意力。
還必須是適合三歲孩童的。
被逼的略顯狼狽的葉元從未覺得，玩樂竟是這般勞心費神的事。
待到他拎著大包小包的物件，活像個移動貨架般行至葉府門前，看著身旁興致勃勃，東看西瞅的小太子，終是忍不住開口：“你是故意的吧？”
小太子聞聲轉頭，眼睛裡滿是茫然：“什麼？”
瞧著他這副茫然無辜的模樣，葉元反倒遲疑了，莫非是自己想多了？
小太子不過三歲，再怎麼聰慧，也還是個孩童。
思忖間小太子追問：“什麼是故意的呀？”
葉元猶豫了一下，斟酌著開口：“你是不是瞧出我不願帶你去暢春閣，就故意反複提起，讓我想方設法給你尋好玩的、買好吃的？”
小太子瞪圓了眼睛，小嘴微張，輕“啊”了一聲：“你不願帶我去暢春閣？為什麼呀？暢春閣到底是哪裡啊？你要不說，我都差點忘了，我要去！”
葉元聽了抬手便想給自己一巴掌，悔得腸子都青了——他何苦要多嘴問這一句！
可手抬到半空，意識到手裡還拎著給小太子買的糖人和麵具，心頭更是一陣鬱結。
他深吸一口氣，素來老實的人被逼得動起了小心思，邁步踏入角門，哄著小太子道：“並非我不帶你去，是那處地方有規矩限製。”
小太子眉梢微微一挑，想看看葉元能編出個什麼，配合的問道：“什麼限製？”
葉元垂眸道：“入暢春閣最低的要求，便是得識字。陛下如今給你啟蒙了嗎？你可認得字？”
大概猜到葉元在打什麼主意，小太子慢吞吞的點頭：“會啊，父皇教我識字了。”
嗯？怎麼會？
世家對後代的教育最是上心。
人們對世家子弟的印象，多停留在三歲便開蒙讀書、早早執筆識字。
可曆經數代積累，真正底蘊深厚的世家都明白，孩提之時，重在養性，不在強記。
稚子真元未固，過早耗神傷思，反是害了孩子。
孩童三五歲時，氣血未定，筋骨尚軟，心神最是浮蕩，該順應天性，跑跑跳跳、觀風識物，養足元氣。
若此時便強按在案前，逼他握筆識字、背誦文章，一則傷目耗神，損了根本；
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二則拘著身形、禁他嬉鬨，硬生生把活潑天性磨成呆滯木訥，看似聰慧，實則傷了先天靈氣。
天性一被扼殺，往後縱然讀再多書，也隻剩死記硬背的腐儒氣，無胸襟、無眼界、無靈動之氣，難成大器。
因此稚子四五歲前，從不強求識文斷字，更不教什麼詩詞文章。
每日隻教他辨五穀、識四時，學著打理自身瑣事，穿衣疊被、收拾器物、灑掃席位。
養其定性，練其手腳，養出耐心與規矩。
待到年滿六歲，筋骨稍定、心智漸開，方才正式開蒙。
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