樂極生悲這個詞，在小孩子身上體現得尤為明顯。前一天還在公園裡瘋跑、策劃遊戲、智鬥“強敵”的陳嶼川，第二天就毫無預兆地病倒了。病毒性感冒來勢洶洶，她直接燒成了一個小火爐，隻能蔫蔫地躺在床上，蓋著厚厚的被子。
幼兒園是去不成了，探險小隊的活動自然也無限期暫停。白天爸爸媽媽照顧她，到了傍晚，家裡傳來了敲門聲。
媽媽打開門，驚訝地看到青峰和桃井兩個小豆丁正站在門口。青峰臉上帶著罕見的扭捏和擔心，桃井手裡則緊緊攥著一卷畫紙。
“阿姨，我們來看小川。”桃井小聲說。
“他……他好點了嗎？”青峰撓著頭，眼睛不住地往屋裡瞟。
媽媽趕緊把兩個小朋友讓進來，帶他們到了陳嶼川的臥室門口。
陳嶼川正迷迷糊糊地躺著，聽到動靜睜開眼，就看到兩顆小腦袋從門邊探進來，臉上寫滿了擔憂。
“阿大……五月……”他聲音沙啞地叫了他們一聲。
聽到他的聲音，兩人立刻跑了進來，圍到床邊。
“小川，你還發燒嗎？”桃井伸出小手，小心翼翼地摸了摸陳嶼川的額頭，被那溫度燙得縮了一下，眉頭皺得更緊了。
青峰則顯得有些無措，他平時鬨騰慣了，從來都是陳嶼川和桃井跟著他跑，現在看到平時鬼主意最多、總是笑眯眯的陳嶼川這麼虛弱地躺著，他完全不知道該怎麼辦。憋了半天，他才擠出一句：“你……你快點好起來，我們還去投籃。”
陳嶼川被他這笨拙的關心逗笑了，卻又引起一陣咳嗽。
房間裡陷入一陣沉默。青峰局促地站了一會兒，突然像是下了什麼決心似的，拖過床邊的小凳子，一屁股坐了下來。
“喂，小川，”他開口，語氣是破天荒的嚴肅（對於五歲的他而言），“我給你講個故事吧。”
陳嶼川和桃井都驚訝地看向他。青峰大輝，這個隻對運動和打架（單方麵揍人）感興趣的家夥，居然要講故事？
青峰似乎也沒打過草稿，開始硬講：“嗯……就是，昨天我回家，在電視上看到一個超級厲害的籃球比賽！那些人好高好高，跳得也高，跑得飛快！他們用的球比我們的大多了，籃筐也不是紙箱，是掛在很高很高的架子上的……”
他努力地回憶著看到的片段，用他有限的詞彙量，磕磕巴巴地描述著：如何帶球過人，如何高高跳起把球扣進籃筐，觀眾如何歡呼……他的描述毫無章法，甚至有點顛三倒四，但那份純粹的激動和向往，卻清晰地傳遞了出來。
陳嶼川安靜地聽著，他知道，那扇真正的籃球大門，正在青峰麵前緩緩打開一條縫隙。而他，可能是第一個聽他分享這份懵懂憧憬的人。
“……那個球，‘砰’地一下就進去了！比我們的紙箱厲害一萬倍！”青峰最後揮舞著手臂總結道，眼睛閃閃發光，“等你好了，我們也去找個高一點的筐試試！”
陳嶼川笑著點點頭：“好……”
這時，桃井把她一直攥著的畫紙遞了過來：“小川，這個……送給你。”
陳嶼川接過，慢慢展開。
畫是用蠟筆畫的，色彩鮮豔又充滿童真。紙上畫著三個手拉手的小人，雖然線條歪歪扭扭，但能清楚地認出是她們三個。小人的頭頂上，是一個巨大的、黃色的太陽（或者是一個球？），旁邊還有一個用棕色線條框出來的大方塊（紙箱籃筐？），裡麵畫了許多紅色的小圓圈（進球？）。三個小人的笑容畫得特別大，占了臉的一半。畫的右下角，還工整地寫著她們三個人的名字。
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這是一幅充滿了溫暖、友愛和快樂回憶的畫。
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