第166章 快攻對快攻,看誰先懵圈?(??????)??

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戰勝西京學園後的兩天,桐皇學園迎來了小組賽的最後一個對手——水戶陽中學。

賽前準備會議上,今吉翔一推著眼鏡,語氣帶著一絲玩味:“水戶陽中學,去年的十六強,今年據說實力又有提升。他們的特點非常鮮明,各位看錄像的時候應該也感受到了。”

桃井五月立刻接話,翻開了她那本從不離身的筆記本:“是的,教練。水戶陽中學最突出的戰術就是他們的‘閃電快攻’。根據我收集的數據,他們場均快攻得分占總得分的百分之三十五以上,是目前所有參賽隊伍中最高的。一旦完成搶斷或者拿下防守籃板,他們的第一反應不是保護,而是立刻尋找前場隊友,發動致命一擊。”

她指著屏幕上剪輯出的幾個片段:“看這裡,還有這裡。從後場發起到完成上籃,他們的平均用時隻有——”她頓了頓,報出一個精確到小數點後一位的數字,“4.8秒。”

“4.8秒?”若鬆孝輔瞪大了眼睛,“那不是一眨眼就沒了?”

“沒錯,”桃井神色凝重地點頭,“他們的核心是他們的控球後衛,號碼7號的石川迅,以及得分後衛,號碼8號的鈴木亮。這兩人是發動快攻的引擎,傳球視野極佳,而且默契十足。他們的前鋒,號碼9號的佐藤力和號碼10號的高橋誠,都是速度極快的終結點,一旦讓他們衝起來,很難阻擋。”

錄像中,水戶陽的球員們如同潮水般湧向前場,籃球在他們之間快速傳遞,幾乎沒有多餘的運球,往往三兩下傳導就撕開了對手的防線,輕鬆得分。整個進攻過程行雲流水,充滿了速度與激情,看得桐皇眾將麵色也嚴肅了幾分。

“謔,跑得倒是挺快。”青峰大輝雙手枕在腦後,語氣依舊懶散,但眼神裡卻閃過一絲感興趣的光芒,“比誰更快嗎?聽起來有點意思。”

陳嶼川安靜地看著錄像,手指無意識地在戰術板的邊緣輕輕敲擊。直到錄像播放完畢,他才緩緩開口:“他們的快攻,核心在於‘傳球’,而非‘個人突破’。石川和鈴木是大腦,切斷他們與四肢(前鋒)的聯係,快攻體係就癱瘓了一半。”

“嗯,和我的想法一致。”桃井讚同道,“他們的快攻極度依賴後衛的快速傳球和精準長傳。隻要我們能夠有效乾擾甚至切斷後衛的傳球路線,就能迫使他們的快攻減速,甚至失誤。”

今吉教練看向陳嶼川:“嶼川,場上指揮就交給你了。防守策略,就按我們之前商議的來。”

陳嶼川點了點頭,麵向隊友:“開場後,我們對他們的後衛線施加壓力。諏佐前輩,你負責貼防石川,乾擾他的運球和第一傳,不要讓他舒服地觀察前場。我去照顧鈴木,切斷他和石川之間的聯係,並預判他們的傳球路線。”

諏佐佳介推了推眼鏡,冷靜回應:“明白。我會儘量把他往邊線壓迫。”

“內線,”陳嶼川看向若鬆和小堀,“保護好後場籃板是第一要務。拿到籃板後,注意對方的小個子球員衝搶,保護好球,不要輕易丟球給他們二次快攻的機會。如果我們的進攻打成,回防一定要快,絕對不能有絲毫鬆懈。”

“知道了!”若鬆拍著胸脯,“籃板交給我!讓他們嘗嘗什麼叫絕望!”

小堀浩誌也沉穩地點頭。

陳嶼川最後看向青峰:“大輝,你的任務很關鍵。你的速度和爆發力是我們應對他們快攻的利器。在由攻轉守的瞬間,我需要你憑借你的直覺,判斷他們長傳的落點,有機會就嘗試攔截。一旦成功,不必等我們,直接反擊。”

青峰嘴角勾起一抹野性的笑容:“攔截傳球然後一對一?正合我意。”

“五月,”陳嶼川轉向桃井,“比賽開始後,除了記錄常規數據,請特別關注兩點:一、水戶陽每次快攻失敗後,他們重新組織半場進攻的平均調整時間。二、隨著比賽進行,他們主力球員,特別是那兩名後衛和兩名前鋒的體力消耗情況,通過他們的動作速率和表情進行預估。”

“了解!”桃井立刻在筆記本上新增了兩欄,眼神中充滿了躍躍欲試的專注。自己的工作,再次成為了戰術製定的關鍵一環,這讓她動力十足。

比賽日,體育館內人聲鼎沸。桐皇學園兩連勝的氣勢,以及水戶陽中學那極具觀賞性的快攻打法,吸引了不少觀眾。

雙方隊員入場,熱身。水戶陽的隊員們果然個個身形精乾,眼神銳利,充滿了速度型球員特有的靈動感。他們的隊長,7號石川迅,個子不高,但氣場沉穩,正和隊友做著最後的溝通。

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“嗶——!”

裁判一聲哨響,籃球拋向空中。若鬆奮力起跳,憑借出色的彈跳力將球撥給了陳嶼川。

桐皇的第一波進攻打得很耐心,通過幾次傳導,由青峰切入內線輕鬆拿下兩分。

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