照著晏崇敘的演示，俞恩墨嘗試了好幾次，中指卻總是不聽使喚。
要麼彈空，指尖從弦上滑過，發出“嗤”的一聲空響。
要麼力道過大，把琴弦撥得嗡嗡作響。
他不由得有些沮喪，嘴角下意識往下撇了撇。
剛剛那點才升起來的成就感，被這個怎麼也做不好的指法，給澆滅了大半。
晏崇敘看在眼裡，沒有說“沒關係”或者“慢慢來”之類的話。
隻是再次將自己的手，搭在了琴弦上，放慢速度又演示了一遍。
那動作，慢得如同在水裡劃船，每一個細節都清晰可見。
“你看，中指先搭在弦上，蓄力，然後向外彈出。”
“記住，不是甩出去，而是彈出去。”
“發力在指節，而非手腕。”
俞恩墨盯著他的手，看了兩遍，隨後點了點頭，“好，我再試一試。”
這一次，他中指穩穩地彈在弦上，發出一聲清亮的音色。
雖然不是每一次都能成功，但至少有了第一次。
這時，晏崇敘卻收回了手。
請記住我們的域名𝐨𝐨𝐩.𝐭𝐰
“好了，貪多嚼不爛。”他溫聲說道，語氣裡帶著恰到好處的肯定，“今日先學這三個指法。”
“稍後，我讓人送一把琴去你的院子，你若有空可以自行練習。”
“等明日，我們再接著往下學。”
“好。”俞恩墨點點頭，低頭看著自己那幾根微微發紅的手指。
指腹上被琴弦勒出了一道淺淺的痕跡，不疼，有點癢。
他忽然發現，同一根弦，用不同的指法撥弄，竟然能發出不一樣的音色。
“抹”的音色是清的，“勾”的音色是沉的，“剔”的音色是亮的。
就像同一個人，換了一副表情，便呈現出不同的模樣。
見少年盯著琴弦，晏崇敘忽然問道：“很有意思，對吧？”
聲音在身側響起，溫和得如同這午後的風。
俞恩墨抬起頭，對上那雙含笑的眸子，也跟著笑了起來。
“嗯，很有意思。”他說著，然後又再次把剛剛學的嘗試了一遍。
晏崇敘沒有急著起身，隻是坐在那裡，看著少年低頭撥弄琴弦的模樣。
那雙眼睛裡，沒有了昨日的陰霾，也沒有了方才的緊張，隻有一種單純的、因學會新事物而生出的歡喜。
恍惚間，晏崇敘忽然想起很久以前，師父教他彈琴時說過的話：琴音即心聲。
能彈出乾淨曲子的人，心裡也乾淨。
他看著俞恩墨，在心裡默默補上一句：能彈出歡喜的人，心裡也歡喜。
“崇敘？”俞恩墨見他走神，喚了一聲。
晏崇敘回過神來，微微一笑，“怎麼了？”
“這個‘抹’和‘勾’連起來彈，會是什麼效果？”俞恩墨問道。
說話間，他的食指和中指在琴弦上方比劃了一下，顯然一副躍躍欲試的樣子。
“你試試便知。”晏崇敘說道。
俞恩墨立刻將食指搭在弦上，抹，中指接著勾。
兩個音一前一後，宛如山間的溪水，叮叮咚咚地流淌而過。
一個音色清亮，一個音調沉穩，二者一唱一和，像是在低聲對話。
他聽著那兩個音符，情不自禁地又彈奏了一遍，一遍接著一遍，就像小孩子剛得到新玩具一般，愛不釋手。
晏崇敘並未打斷他，隻是靜靜地坐在一旁，看著他彈奏。
陽光從水榭的簷角緩緩地移動，灑落在琴麵上，落在俞恩墨的手背上，也落在他微微上揚的唇角上。
蓮池上的蜻蜓換了一批又一批，有的飛走了，有的又飛回來，翅膀在陽光下閃爍著細碎的光芒。
水榭裡唯有琴聲，以及偶爾傳來的幾聲鳥鳴。
俞恩墨彈奏得入了迷，甚至忘記了時間。
等他終於停下，抬起頭時，發現晏崇敘正看著他，目光溫和，唇角帶著淡淡的笑意，仿佛看了許久，又好似隻是恰巧在看。
”？吧好不得彈我“，頸後撓了撓地思意好不些有，道問他”？了麼怎“
”。的對是覺感的你但，練熟加更需還法指“，誠真的滿滿有隻，衍敷毫絲有沒中氣語，道說敘崇晏”。好很得彈“
”。要重為更法技比覺感，道一律音“
”。賦天有很墨小“，上臉墨恩俞在落光目，下一了頓停他
。遍一了撥次依弦根幾把，頭下低，思意好不些有得誇他被墨恩俞
。心真分幾著帶卻，大不雖音聲，道說他”。好得教師老是明明，有哪“
。了笑即隨，怔一微微敘崇晏
。悅愉的喻言以難種一著帶，分幾了深更前之比容笑那
”？師老聲一我叫意願可墨小那“
。眸眼的笑含雙那上對，頭起抬墨恩俞
。麼什沒也像好”師老“聲一叫，得覺然忽他
。晰清分十卻，大不音聲，了叫他”。師老“
。輕很”嗯“聲那，聲一了應敘崇晏
”。裡這到就日今，了好“
”？累不累手“：道問又，袍衣下一了理整，身起站他
”。痛酸解緩以可，上腹指在塗，去過膏藥些送人讓我候時些晚，兒會一歇去回“
。線紅的細細道幾像就，了顯明更前之比痕勒道幾那上腹指，紅發些有實確，指手的己自看了看頭低墨恩俞
。足滿得覺隻，疼得覺不並他可
。樣一不也足滿的破突為修時宗仙緲雲在和，同不足滿的著寵闌夜被時宮魔在和，足滿種那
。裡那在就它道知你但，來出長會時何它道知不你，芽發慢慢，裡土在埋子種粒一像就，足滿的實踏為更、靜安為更種一是
”。敘崇謝多——國謝多“，塵灰的在存不並上袍衣拍了拍，位歸團蒲將，身起站他”。好“
。動一微微光眸，他著看敘崇晏
必不“說有沒也，呼稱個這”師老“正糾有沒他
