中考結束後的日子,像鬆開了發條的鐘擺,陡然慢了下來。沒有了排山倒海的試卷和爭分奪秒的壓迫感,時間仿佛流淌得格外舒緩。但對於林棟而言,這種“慢”並非無所事事的空虛,而是一種可以自主規劃、夯實基礎的珍貴間隙。
成績還需半個多月才公布,這段等待期,他過得異常充實。
核心依舊是雷打不動的晨練,無論天氣如何,他都從未有過一絲懈怠。自從那次遲到之後,他便深刻地認識到了堅持的重要性,從此再也沒有放鬆過一天。
與薛老爺子的對練也在不知不覺中發生了微妙的變化。以前,老爺子隻是專注於糾正他的動作,讓他的每一個招式都更加標準、規範。然而,現在的情況卻有所不同。老爺子開始不僅僅局限於動作的指導,而是更多地講解發力的原理,告訴他在不同的情境下應該如何應變,以及如何根據對手的動作做出恰當的反應。
更讓林棟感到驚喜的是,老爺子偶爾還會提及一些拳理和與人交手時需要注意的“規矩”。這些知識對於林棟來說,無疑是寶貴的財富。儘管老爺子的語氣依舊嚴厲,嗬斥聲也不時響起,但林棟卻能夠真切地感受到那種傾囊相授的意味。
在這樣的教導下,林棟的進步可謂突飛猛進。他的招式變得越發嫻熟,發力也更加精準有力。同時,他對於拳術的理解也越來越深入,不再僅僅局限於表麵的動作,而是開始領悟到其中蘊含的精髓。
一次練習震步發力結合短打後,老爺子看著他微微點頭,難得地評價了一句:“勁有點整的意思了,不再是蠻力。記住這感覺,功夫是水磨工夫,急不得。”林棟心中一動,恭敬應答:“是,師父,我記住了。”老爺子聞言,哼了一聲,卻沒反駁“師父”這個稱呼,隻是轉身去拿茶杯,嘴角似乎極快地彎了一下。一種無言的師徒名分,似乎就在這晨光暮靄中,在這日複一日的捶打磨礪裡,自然而然地確立了。
除了練拳,林棟將大部分時間都投入到了家裡的修理鋪。
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沒有了學業的牽絆,他可以更全身心地幫忙。不再是簡單的遞工具、打下手,他開始嘗試獨立處理一些常見的故障。收音機不響?先查電源,再測電容,一步步排除。電風扇不轉?可能是電容老化,也可能是電機卡死。他對照著父親以前的筆記和自己找來的電器原理圖,結合薛老爺子教的“觀察入微、找準關鍵”的訣竅,動手能力和故障判斷能力飛速提升。
林建國看著兒子像模像樣地拿著電烙鐵焊接線路,眼神裡充滿了驚訝和欣慰。他漸漸放手,讓林棟獨立處理一些相對簡單的活兒,自己則在旁邊把關,隻在關鍵處指點一二。
“爸,你看這個舊電飯鍋,其實就是溫控器觸點氧化了,打磨一下就能用,扔了可惜。”“嗯,是這個理。但打磨後得用萬用表測通斷,確保安全。”“明白。”
父子間的交流,越來越多地圍繞著技術細節展開。那種並肩作戰、傳承技藝的感覺,讓林建國的話也漸漸多了起來,臉上時常帶著滿足的光彩。
周梅則負責後勤和“外交”,守攤、記賬、和街坊們拉家常,口碑就這樣一傳十、十傳百,“林家小子手藝也不錯”的名聲慢慢傳開了。
生意比以前更好了。狹小的修理棚越發顯得擁擠不堪,各種待修和修好的電器堆得到處都是,轉身都困難。
晚飯桌上,林棟看著父母疲憊卻滿足的臉,提出了盤桓在心中已久的想法:“爸,媽,我看咱這棚子實在轉不開了。而且老是露天作業,刮風下雨也麻煩。要不……我們租個小店麵吧?”
周梅一聽,首先想到的就是錢:“租店麵?那得多少錢啊?還得押金、裝修……”林建國也皺起眉頭:“攤子鋪大了,萬一沒生意,壓力就大了。”
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