色，LED燈模擬的熒光像極了冰海的磷蝦布套，在水麵上投下流動的光帶。她想起薛奶奶在視頻裡說的話：“正月十五的燈，是給走夜路的人照方向的。咱們的布套，就是給地球照路的燈。”此刻，湖畔的“生態燈”依次亮起，與天上的月亮、星星連成一片，像條跨越校園的“生態項鏈”，每個燈影裡都藏著個關於守護的秘密。
清華大學的操場上，林棟和薑小龍正在拆燈籠。薑小龍把3D打印的和平鴿模型裝進盒子，翅膀的部件上還留著被人觸摸的溫度：“有個物理係的學弟說，他要根據磷蝦布套的熒光原理，設計個新型節能路燈，”他笑著說，“這燈謎會開得比課堂還管用，讓知識自己長腿跑。”林棟望著遠處的宿舍樓，還有幾扇窗亮著燈，窗台上的燈籠影影綽綽，像落了滿地的星星：“薛奶奶說得對，”他輕聲說，“燈要亮在人心裡，才不會滅。”
南京大學的圖書館前，江慧玲收起《布套燈謎集》，書裡夾著片學生們自製的布樣書簽——用三所學校的布套邊角料拚的：燕園的臘梅纖維、清華的紫荊花瓣、南大的銀杏葉，中間是顆雪湖的紅豆。她給薛奶奶發了條消息，附上燈會的照片：“您的燈，在南京也亮了。”很快收到回複，是段小視頻：雪湖的米酒作坊門口，鯉魚燈在風中搖曳，薛奶奶舉著個新做的布套模型，是隻銜著燈籠的燕子，翅膀上繡著三所學校的校徽。
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