的光漸漸柔和。袁姍姍打了個哈欠,拉過被子蓋在身上。天花板上的魚影還在輕輕晃動,像在水裡遊弋,又像在天上飛翔。她知道,等明天天亮,這盞燈會被掛在宿舍的公共區域,繼續照亮新的討論;而她筆記本上新畫的布套設計圖,已經有了初步的模樣——那是個融合了三所學校特色的“校園生態布套”,既能監測土壤濕度,又能記錄光照時間,還能提醒同學們按時給植物澆水。
夢裡,她仿佛又回到了雪湖的上元節。薛奶奶正教一群孩子縫布套,火塘邊堆著各地寄來的布料:北大的臘梅纖維、清華的紫荊花瓣、南大的銀杏葉……她手裡拿著針線,穿起根根彩線,把不同的布料縫在一起,做成了一盞巨大的燈籠,照亮了整個湖麵。湖麵上,無數隻布套做成的鯉魚燈正順著水流漂向遠方,每盞燈裡都藏著一個年輕人的笑臉。
。邊金的月歲層一了上鍍像,澤光的潤溫著泛下光陽在卻,維纖糟酒的上麵燈但,去下了淡經已光的燈魚鯉見看,眼開睜姍姍袁,時來進照隙縫簾窗過透光陽縷一第的晨清