己要有信心，用能力證明自己。”
女生用力點頭：“謝謝委員長！”
又有五六個學生提問，有的問職業規劃，有的問行業前景。林楓一一回答，偶爾穿插自己的經曆。二十分鐘的交流，學生們從緊張到放鬆，提問越來越大膽。
有個男生問：“委員長，您大學時成績怎麼樣？”
教室裡響起笑聲。陳劍鋒微微皺眉，覺得這個問題有點過了。
但林楓笑了：“實話實說，中等偏上。不是學霸，但也沒掛過科。我花了很多時間參加社會實踐，去工地實習，跟項目調研。這些經曆，後來證明比考試成績更有用。”
他看著學生們：“所以我想告訴你們，不要隻盯著分數。多去實踐，多了解行業實際，這對你們將來更有幫助。”
下課鈴又響了，下一堂課的學生已經開始在門口張望。林楓看看時間：“好了，不耽誤大家上課。謝謝你們的提問。”
學生們鼓掌。有幾個拿出手機想拍照，林楓擺擺手：“上課時間，別影響教學秩序。咱們課後有機會再合影。”
離開教室，走廊裡已經擠滿了聞訊趕來的學生。消息傳得比風還快。
“委員長好！”
“委員長能簽個名嗎？”
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