“玉澤哥哥，你剛才和馮老師說的晚自習，究竟是什麼？”
走在回家的路上，夏瑾夕突然問道。
從剛才聽到唐玉澤和馮剛說什麼晚自習時間，夏瑾夕就一直在想這個晚自習到底是個什麼東西。
畢竟她家那邊的學校，無論小初高，都是下午5點準時下課。
把學生留在學校裡上晚自習，會格外浪費很多電。
而且村子一旦到了晚上還是非常危險的，萬一學生上完晚自習後，回家的路上遭遇到不測，學校也很難負得起相應責任。
考慮到各方麵因素的影響，夏瑾夕從來沒有聽說過有晚自習這種東西。
所以說，在村裡的學校上課，學習成績不怎麼卷，夏瑾夕這種認真用功的很容易就能拿到第一。
但就算能拿到第一名，以那邊的學習條件，要出一個好一點的大專生都難，本科更是少之又少。
更別說因為高中屬於非義務教育，就算有貧困補助，也是抵不過學費的。
夏父夏文軒也是在夏瑾夕本應該升上高中那年，拒絕了她的升學。
而不能再上學的夏瑾夕，就隻能整天待在家裡，讓家裡已經沒什麼值錢的東西的夏文軒，起了賣女兒的歹念。
“晚自習就是晚上在學校裡自主學習，一般也就是寫寫作業什麼的。”
唐玉澤解釋道。
他從夏瑾夕的疑惑的神情可以看出，她以前所上的初中，連晚自習都沒有。
“那不是挺好的嗎？為什麼哥哥不想和我一起上晚自習？”
夏瑾夕反過來問唐玉澤。
或許對於一般高中生來說，晚自習製度是內卷時代的產物，是對於他們精神力的考驗。
可對於憧憬著能讀上普通高中的夏瑾夕而言，晚自習似乎也並不是什麼痛苦的事。
“這個嘛......”
唐玉澤斟酌了一下用詞，繼續說道：
“因為晚自**家幾十號人都在一個教室學習，所以是不允許說話的。”
“不能說話，哥哥就不能輔導小夕了。”
“而且，晚自習的時間都是強製的，必須到晚上十點半才能下課，很難保證休閒和睡眠的時間。”
毫無疑問，唐玉澤是不喜歡上晚自習的。
每天白天上完課就已經很疲憊了，晚上還要坐在教室裡自習，一坐就是三個多小時。
這該有多折磨？
而且，現在的他已經沒必要再去學習書本知識了，在無所事事的情況下坐在教室裡，那實在太坐牢了。
與其坐在那浪費時間，不如多打兩把遊戲，或者去完成些係統給他的任務。
話說回來，最近這係統給他的任務，真是少得可憐。
明明在一個月前，它總是會塞給唐玉澤一大堆任務。
而唐玉澤為了更有效率的獲取經驗值，還會對任務進行篩選。
但最近，係統給他的任務量卻少得可憐。
也不知道那邊是什麼情況，反正唐玉澤是樂得清閒。
“那小夕還是更想在家學習，小夕喜歡哥哥的教學。”
對於夏瑾夕而言，唐玉澤無疑是她人生中遇到的最好的老師。
無論背書還是做題，他總是能精確的點到她最薄弱的地方。
好像能把她整個人都看透。
之後，夏瑾夕就會跟打通了任督二脈似的，進步速度飛快。
可以說短短的二十幾天時間，夏瑾夕所收獲的知識，比她整個九年義務教育階段掌握的都多。
“小夕有什麼不會的地方，隨時都可以來找我。”
唐玉澤看了一眼係統麵板。
就在馮剛宣布夏瑾夕可以在1班就讀的那一刻，係統賦予他的每日任務已經結束了。
畢竟他的任務，是輔導夏瑾夕學習，直到她可以上學為止。
雖然任務結束了，但唐玉澤不會停下。
他會證明，即便沒有係統的安排，唐玉澤還是會對夏瑾夕儘到作為哥哥的責任。
而且，他為了教夏瑾夕讀書，還消耗了500經驗值把教學能力強化到了lv4。
花了這麼多經驗換來的天賦，當然要物儘其用了。
先訂個小目標。
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