早晨的陽光，暖融融地透過先鋒特色實驗小學四年級一班教室明亮的玻璃窗，斜斜鋪灑在桌麵上，空氣裡浮動著一種按捺不住的雀躍因子。歐陽老師站在講台前，嘴角噙著溫和的笑意，目光掃過下麵一張張興奮得泛紅的小臉。
“同學們，”她的聲音清亮，輕易壓過了教室裡細微的騷動，“再檢查一遍自己的背包，水壺、午餐、紙巾，還有最重要的——暈車藥都帶了嗎？我們馬上出發！”
“帶——啦——”整齊劃一的童聲拖得長長的，像一串串跳躍的音符，充滿了對即將到來的秋遊的無限憧憬。
艾克和艾雪並排坐在靠窗的位置。艾克坐得筆直，目光沉穩地掃過自己那個印著星空圖案的背包拉鏈，確認它嚴絲合縫。旁邊的艾雪則微微側著頭，一縷不聽話的淺棕色發絲從她小巧的耳朵後麵溜了出來，俏皮地垂在臉頰旁。她懷裡緊緊抱著那個憨態可掬的、戴著粉色小蝴蝶結的熊貓玩偶——圓圓，手指無意識地撚著玩偶柔軟的黑耳朵，泄露著內心的期待。艾克臂彎裡，則穩穩圈著它形影不離的兄弟，戴著藍色小領結的團團。這兩隻熊貓，是他們來到地球一周後，在十歲生日那天，笨拙又真誠地學著地球孩子的樣子，在商場裡互相為對方挑選的禮物。團團和圓圓，仿佛是他們這對來自遙遠快樂星球、以“兄妹”之名相依為命的夥伴，在這個陌生星球上最溫暖的錨點。學校破例允許他們帶著這對寶貝出行，此刻，它們安靜地依偎在小主人懷裡，黑亮的玻璃眼珠映著窗外跳躍的光斑。
“艾克，”艾雪的聲音帶著點軟糯的鼻音，輕輕碰了碰艾克的手臂，“你說，歡樂穀那個‘星際穿梭’，真的會有我們坐過的飛船那麼快嗎？”她的眼睛裡閃爍著純粹的好奇光芒，仿佛盛滿了揉碎的星光。
艾克側過臉，迎上她的視線，唇角很細微地向上彎了一下，那是一個隻有艾雪才能完全解讀的、屬於艾克式的篤定微笑：“理論上，地球遊樂設施的加速度參數設定，遠低於我們母星基礎代步器的常規推力。安全係數是首要考量。”他的語調平靜無波，帶著一種超越年齡的理性分析感。艾雪聽了，眨眨眼，忍不住“噗嗤”一聲笑了出來，臉頰上現出兩個小小的梨渦，抱著圓圓的手臂又緊了緊。
“艾克艾雪，準備出發啦！”班長楊陽的聲音清脆地響起。他站在過道上，手裡舉著小隊旗，像個小指揮官，目光掃過全班，最後落在艾克艾雪身上時，露出一個友善的笑容。老夫子——那個總是戴著厚厚眼鏡、喜歡引經據典的男孩——緊跟在楊陽身邊，推了推滑到鼻梁上的鏡架，一本正經地補充：“歐陽老師有令，各小隊按既定隊列行進，切勿喧嘩擾攘，注意安全第一！”
孩子們像一群被放出籠子的小鳥，嘰嘰喳喳卻又秩序井然地湧出教室，奔向停在校門口那幾輛塗裝鮮亮的公交車。按照歐陽老師和楊陽的指揮，大家迅速排好隊。男女同學自然分開，各自尋找同性夥伴相鄰而坐。隊伍行進著，輪到艾克和艾雪時，恰好前麵一組是兩位女生（李思思和張小雨）坐在一起，後麵一組是三位男生（孫野、包雷、何大力）擠在一排。艾克和艾雪這對“兄妹”，便順理成章地占據了中間一排僅剩的兩個連座。
艾克讓艾雪先進去靠窗坐好，自己才在她身邊落座。車門關閉，引擎發出低沉的嗡鳴，公交車平穩地駛上了街道。車廂裡彌漫著零食袋被打開的窸窣聲、孩子們壓低卻依然興奮的交談聲，還有窗外灌進來的、帶著城市氣息的風。
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艾雪調整了一下坐姿，好讓懷裡的圓圓更舒服些。她望向窗外飛馳而過的街景，陽光透過行道樹的枝葉，在她白皙的側臉上投下明明暗暗、流動跳躍的光斑。那縷原本就有些俏皮的發絲，在窗外湧進的氣流和車身的輕微顛簸中，被徹底地解放出來，脫離了發卡的束縛，更加肆意地在她小巧的耳廓邊、柔嫩的頸側拂動、飄舞，像一縷不安分的金色絲線。
艾克的目光原本也落在窗外，思考著地球交通工具的減震係統優化可能性。那縷在艾雪頸邊飛舞的發絲，不經意間掠過他的眼角餘光。他幾乎是立刻、毫無停頓地收回了投向窗外的視線，注意力完全聚焦在那縷不馴服的頭發上。他的眼神專注而平靜，仿佛解決這個問題是他此刻唯一重要的任務。
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