們的筋骨，讓身體熱起來！”
歐陽老師走到隊伍正前方，麵向大家站定。她先示範了幾個簡單的伸展動作，舒展手臂，轉動腳踝和手腕。“來，跟我做！深呼吸——吸氣——，呼氣——！”
孩子們跟著老師的口令，紛紛模仿起來。艾克和艾雪站在隊伍中排，動作認真而協調。艾克舒展手臂時，背包上的團團也跟著輕輕晃動，藍色的領結在晨光下閃動。艾雪轉動腳踝，圓圓背包上的粉色蝴蝶結也隨之跳躍。
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“擴胸運動！一、二、三、四……”
“體轉運動！注意幅度，慢慢來……”
“弓步壓腿！前腿弓，後腿繃直！感受大腿的拉伸！”
山腳下的空地上，四年級一班的同學們在歐陽老師的帶領下，形成了一道充滿活力的風景線。整齊的口號聲、衣料摩擦的窸窣聲、偶爾因為動作不到位而發出的善意的提醒和笑聲，交織在一起。陽光毫無遮攔地傾瀉下來，照亮了孩子們額頭上漸漸滲出的細小汗珠，也照亮了他們眼中閃爍的、對即將開始的冒險的期待光芒。包雷壓腿時齜牙咧嘴，胖哥孫野彎腰時肚子上的肉肉堆疊起來惹人發笑，孟繁誌的動作則帶著一種一絲不苟的學者範兒。
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