西，我給他包！”
不等兩位大人回應，艾雪已經動作極其迅速地放下了自己的背包，飛快地拉開最外側的拉鏈。她的動作麻利得不像一個十歲的孩子，仿佛演練過無數次。隻見她熟練地從背包側袋裡掏出一個扁平的、印著卡通圖案的防水小包——那是她的個人急救包。
她利落地拉開拉鏈，裡麵整齊地擺放著獨立包裝的碘伏消毒棉片、無菌紗布塊、透氣膠帶、小包裝的生理鹽水濕巾，甚至還有一小卷彈力繃帶，東西雖小卻一應俱全，而且都乾乾淨淨，保存完好。
“哥，忍著點。”艾雪的聲音放得很輕，帶著一種安撫的力量，但手上的動作卻毫不遲疑。她先撕開一包生理鹽水濕巾，小心翼翼地避開傷口，擦拭掉艾克手臂傷口周圍沾染的泥土和草屑。她的動作輕柔而精準，指尖穩定，沒有絲毫顫抖。艾克咬緊牙關，眉頭皺著，但身體放鬆，任由艾雪處理，目光一直落在艾雪專注的小臉上。
接著，艾雪撕開一片碘伏消毒棉片。當那深褐色的液體接觸到翻開的皮肉時，一陣強烈的刺痛讓艾克忍不住“嘶”地吸了口氣，手臂肌肉本能地繃緊了一下。
“馬上就好，哥，忍一下。”艾雪立刻放柔了聲音，像哄小孩一樣，但手上的消毒動作卻沒有停頓，她穩穩地用棉片仔細地擦拭著傷口邊緣和內部，確保消毒到位。她的動作快而準，儘量減少艾克痛苦的時間。
消毒完畢，艾雪拿起一塊無菌紗布，輕輕地覆蓋在傷口上。然後，她拿起那卷彈力繃帶，動作嫻熟地開始纏繞。她先用膠帶固定住紗布的一端，然後用繃帶從艾克的手腕下方開始，一圈圈均勻地向上纏繞，覆蓋住紗布，纏繞的力度恰到好處，既不會太鬆導致紗布移位，也不會太緊影響血液循環。她的手指靈活地翻轉、拉緊、貼合，那專注的神情和流暢的動作，簡直像個小護士。
整個過程，從她喊出“讓我來”到包紮完畢，隻用了短短兩三分鐘。金領隊拿著自己剛翻出來的消毒水和紗布，有些愣神地看著艾雪行雲流水般的操作，完全插不上手。歐陽老師也驚訝地睜大了眼睛，看著艾雪那與年齡不符的冷靜和專業。
圍觀的同學們更是看得目瞪口呆。胖哥孫野張大了嘴巴，手裡的半塊巧克力都忘了塞進嘴裡。包雷撓著頭，一臉不可思議。李思思和張小雨則小聲驚歎：“艾雪好厲害啊！”“她怎麼這麼會包紮？”
楊陽看著艾雪最後用一小塊膠帶固定好繃帶的尾端，才像是鬆了口氣。他轉向一臉驚訝的金領隊和歐陽老師，用一種理所當然的語氣解釋道：“金領隊，歐陽老師，艾雪處理這個可專業了。上次我們班擊劍體驗課，艾克不小心膝蓋磕到劍柄上，也是艾雪第一時間衝過去消毒包紮的，比校醫室的老師動作還快還好呢！”他的語氣裡充滿了對艾雪的信任和佩服。
旁邊的何大力也用力點頭附和：“對對對！那次我也看見了！艾雪可鎮定了，艾克疼得齜牙咧嘴，艾雪一邊哄他‘沒事的哥’，一邊手上一點沒耽誤，包得可漂亮了！”何大力說著還比劃了一下，仿佛重現當時的場景。
老夫子孟繁誌推了推眼鏡，鏡片後的目光閃爍著理性的光芒，他補充道：“此等現象，或許可以用生物學上的‘雙胞胎感應’或心理學上的‘共情超敏反應’來解釋。艾克與艾雪雖非生物學意義上的孿生子，但他們長期共同生活，情感連接異常緊密，可能形成了某種獨特的神經耦合機製，使得一方受到強烈刺激（如疼痛）時，另一方能近乎同步地感知到信號，並產生相應的生理或心理反應。艾雪同學剛才的表現，正是這種深度連接的體現。”他的解釋雖然文縐縐的，但也算是給這神奇的一幕找了個“科學”的注腳。
金領隊聽完，黝黑的臉上滿是驚奇和感慨，他看看艾克手臂上那包紮得乾淨利落、堪稱專業的小繃帶，又看看艾雪。此刻的艾雪，正低著頭，小心翼翼地把用過的包裝紙和棉片收進一個隨身攜帶的小垃圾袋裡，動作一絲不苟。她臉上的蒼白已經褪去，恢複了血色，但那雙大眼睛裡還殘留著未散的心疼，長長的睫毛上甚至沾著一點剛才因為著急而滲出的細小淚珠，在陽光下晶瑩閃爍。她專注地整理著，仿佛在做一件無比重要的事情。
“真是…太不可思議了。”金領隊由衷地感歎，他拍了拍艾克的肩膀，“小夥子，你這妹妹，了不得啊！比我這老山民包紮得還好！”他又看向歐陽老師，語氣充滿了讚歎，“歐陽老師，您剛才說得一點沒錯！這兄妹倆的感情，簡直神了！這哪是雙胞胎啊，這簡直…簡直像共用了一個感應器！”
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