能三天打魚兩天曬網?你們才認得幾個大字,會算幾道算術?若是離開學堂,能替家中掙幾個銅板?
習武護村?怎不乾脆**造炮,開**駕飛機?都什麼年頭了,還學那些匹夫之勇?
學問方能改命,精通數理化諸事皆通。今日就先教你們認識這方天地,好叫你們知曉寰宇之廣闊。區區曹家村,不過滄海一粟。
曹昂三人不料葉輝突然發怒。
原本溫文爾雅的夫子霎時聲色俱厲。
都給我坐端正了!
葉輝執起粉筆,走向魔法黑板,先是畫了個**球體,繼而勾勒山川脈絡,標注各地名稱。
我們腳下這片土地喚作地球,形似圓球而表麵凹凸不平。
地球分為東西兩半球與南北兩半球。
以經度論,我國位於東半球;以緯度言,我國處在北半球。葉輝手指滑動,在某一處重重一點:
此乃我國疆域圖,若從九霄俯瞰,狀如雄雞報曉。
國內有兩條巨龍般的江河,北方這條是黃河,發源於青藏高原,流經青海、四川、甘肅、寧夏、內蒙古、陝西、河南諸省,蜿蜒如字,最終注入渤海。
南方這條是長江,同樣源自青藏高原,流經青海、四川、雲南、重慶、湖北、湖南、江西、安徽、江蘇直至上海,不僅是我國第一長河,更是世界第三......
隨著葉輝娓娓道來。
曹昂雙目圓睜,腦中如灌漿糊,不住搖頭。
此...此真是我大漢山河?
黃河倒是無誤,我等向來稱之大河。
河北謂河北,河南稱河南。
長江莫非就是大江?原來竟流經這許多地域。
一河一江貫穿東西,簡直將整個國家分成三段。
先生,濮陽在何處?曹昂突然起身發問。
葉輝便在黃河沿岸標出濮陽位置。
曹昂又問:那譙縣呢?
譙縣?
葉輝精通地理,知此地今已不存。
你指的是亳州,古稱譙縣。遂在亳州位置做了標記。
不知曹昂詢問這兩處有何用意?
先生,這兩地相距幾何?曹昂盯著地圖上兩個圓點追問道。
葉輝回答道：大約三百公裡，相當於六百裡地！
六百裡！
曹昂暗自盤算起來。
算完後臉色驟變。
拱手道：多謝先生指點。
曹安民和曹休麵麵相覷，不知曹昂在思量什麼。
葉輝也略感詫異。
這少年確實比其他二人機敏，隻是為何突然問起這個。
實在有些突兀。
繼續上課。葉輝接著講解道：
我國疆域遼闊，物產豐饒，地勢西高東低，氣候北寒南暖......天下之大遠超想象，若連本國地理都不清楚，外出時極易迷失方向，甚至不知該往何處施展抱負......不僅要了解本國，更要知曉海外還有更廣闊的天地，比如......
課後。
曹昂仍在回味課堂內容。
【𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄 無錯章節】
葉先生講的是大漢，又不隻是大漢。
原來世界如此廣闊。
北方延伸至冰封的森林，東方是無儘**，跨過海洋還有比大漢更遼闊的大陸。
南方越過群山亦是滄海，散布著無數島嶼，最南端更有堪比中原的廣袤島嶼。
西方風光更為奇異。
分南北兩條路線。
南線沿海而行，穿過茂密叢林，那裡終年炎熱卻沃野千裡，糧食可一年三熟。
再往西至荒漠之地，各族紛爭不斷，戰火綿延，堪稱動蕩之所。
北路出西域便是茫茫草原，跨過幾處內海可至東歐平原，那片黑土地肥沃無邊......
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