其實人祖與雙月的傳說，南宮白露已經聽李玄衣講過很多遍，甚至還特地找老李頭追問過細節。當時老李頭告訴他，大陸上很多地方流傳的雙月傳說，核心情節都大同小異——畢竟是祖祖輩輩口頭傳下來的故事，細節難免有差異，卻都圍繞著“人祖戰魔獸”的核心；至於典籍記載，則完全沒有，早在有文字記錄的時候，雙月同天的現象就已經存在，像是這片大陸與生俱來的印記。
要是在以前，南宮白露或許會覺得這隻是正常的天文現象，可自從知道了魔法師與戰士的存在，知道了元素力量能影響世界，他就總覺得“雙月”沒那麼簡單——那輪紅月與銀月，會不會和人祖當年的戰鬥殘留有關？會不會藏著更深的秘密？可轉念一想，他又自嘲地搖搖頭：自己現在連元素測試都沒通過，就是個普通的少年，這些關於世界本源的秘密，對現在的自己來說太遙不可及了。“還是先變強吧，等以後有能力了，再去探索這些秘密，說不定還能順著線索，找到回家的路。”他在心裡默默給自己定了目標。
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不過私下裡，南宮白露也沒少做“穿越者”的美夢——他總覺得自己能穿越到魔武大陸，肯定是天選之子，修煉起來必然日進千裡。可一想到自己是“整體穿越”，不是魂穿到某個小家族不受待見的小少爺身上，身邊沒有等著退婚的未婚妻，也沒有白發蒼蒼、藏著絕世功法的老爺爺，他就忍不住歎氣：“要是能把穿越的‘隱藏條件’湊齊，我早就起飛了！”
他這番走神的模樣，還被李玄衣撞見好幾次。每次老李頭看到他對著空氣發呆，眼神裡都帶著幾分惋惜，搞得南宮白露心裡發毛，還以為自己上課走神時，老李頭講錯了什麼。後來老李頭實在忍不住問起，他也隻能含糊地說：“沒什麼，就是剛才走神了，沒記住內容。”把這事糊弄過去。
不過拋開這些不切實際的幻想，南宮白露的成長是肉眼可見的。和私塾裡其他坐不住的孩子不同，他隻要遇到不懂的問題，不管是不認識的字，還是拿捏不準的書寫筆順，都會主動找李玄衣請教，一點都不害羞。也正因如此，他隻用了很短的時間，就熟練掌握了這裡的文字讀寫，水平已經趕上了村裡同齡的孩子，甚至比有些年長的孩子還要紮實。
隨著在私塾的日子越來越久，南宮白露也漸漸和村裡的小夥伴們玩到了一起。一開始，他還因為“成年人心態”放不開，總像個小大人似的，看著一群孩子瘋鬨，不願參與；可久而久之，他也被那份純粹的快樂感染，慢慢找回了久違的童趣——有時會和大家一起在河邊摸魚，有時會跟著去山上摘野果，甚至會加入孩子們的遊戲，玩得滿頭大汗。
因為他是從開蒙班“畢業”的“前輩”，又比同齡孩子沉穩，自然而然成了村裡孩子的“孩子王”。有一次，孩子們玩捉迷藏，南宮白露為了贏，腦子一熱，居然跑到了村後那片大人嚴令禁止靠近的密林裡——村裡人都說，這片密林裡雖然沒有魔獸，卻有不少凶猛的野獸，村民大多是普通人，根本不是野獸的對手，所以從不讓孩子靠近。
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