"": 200,
"": "",
"": "陳青說：“文教授，教案我的確是不會寫。”
“我不是說你寫得不對，而是寫得太好了。”文教授笑了，那笑容裡有一種說不清的東西——是欣慰，也是感慨。
“我教了一輩子書，帶過的學生不計其數。有當官的，有做學問的，有經商的。你是最特殊的一個。你應該有別的人生，育人才是最高的敬禮。”
他看著陳青。
“這個教案，我一個字不改。留著，給下一期的研究生看。讓他們知道，當官的境界什麼才是最高的。”
陳青站起來：“文教授，您謬讚了。”
文教授擺擺手：“在我麵前，你就不必客氣了。”
教案的最後整理工作一做就是半年，陳青也跟著文教授一起分析和編撰。
最後定稿之後，文教授的退休事宜終於提到了日程上。
經過校黨委會研究，文教授退休的日子定在月底。
學校為他辦了一個簡樸的歡送會，沒有鮮花，沒有紅毯，隻有一間會議室，幾十個同事和學生。
陳青坐在台下，看著文教授走上台。他穿著一件嶄新的夾克，頭發全白了，但腰背挺得筆直。
文教授站在話筒前，沉默了一會兒。
最新小說章節盡在o o p . t w
“同誌們，我退休了。教了三十四年書，今天畫句號。句號畫得圓不圓，你們說了算。”
台下有人笑了，有人紅了眼眶。
文教授繼續說：“我這一輩子，最大的幸運，是遇到了一個好學生。”
他看向陳青。
“陳青同誌，你上來。”
陳青愣了一下，站起來，走上台。文教授從桌上拿起那本裝訂好的教案，遞給他。
“這個，送給你。不是送給你個人，是送給你做的事。你記住，你在新陽守住的，不是產業，是老百姓的根。這個根，比任何GDP都重要。”
陳青接過教案，沉甸甸的。他鞠了一躬，很深。
台下掌聲雷動。
歡送會結束後，人群慢慢散了。
文教授把陳青留了下來，“陳青，你坐下，我跟你說幾句話。”
陳青坐直了身子。
文教授看著窗外，沉默了一會兒。窗外是一棵銀杏樹，葉子綠了，在陽光下泛著光。
“陳青，你遲早還要回到一線。省裡不會讓你閒太久。但我希望你記住，治理城市和培養乾部，同樣重要。”
他轉過頭，看著陳青。
“如果有一天，你到高校去當校長、當書記，能培養出更多像你一樣的乾部，那比你自己治理一個城市更有意義。一個陳青，隻能管一個市。一百個陳青，能管一百個市。這個賬，你算過嗎？”
陳青沉默了很久。
“文教授，我暫時還沒這樣的打算。而且，做教案的這些日子，感覺自己還是能力有限。”
“怕了？”
“有那麼一點。誤人子弟的事可是大罪！”
文教授笑了，那笑容裡有一種釋然，“我相信你。未來會有一條不同的路可走的。”
陳青知道文教授的心意，但從他的本心而言，黨校的教育管理工作還真的不適合他。
他甚至並不希望出現文教授口中一百個陳青的狀況，這代表著有太多的城市有太多的問題存在。
和文教授分開，陳青走出黨校大門，陽光刺得他眯了眯眼。
黨校的工作暫時告一段落，當初包書記說的事也完成了，但文教授編撰的教案，他不能留下。
回辦公室把教案複印了一份，又去校長辦公室，詢問了一下接下來是否還有別的安排。
校長遲疑了一下，讓他暫時休息，等請示省裡之後再說。
從省黨校出來，陳青開車向著省委大院而去。不是去找人，是去還一樣東西。
省委組織部穆元臻的辦公室裡，穆元臻看見陳青進來，愣了一下。
“老陳，你怎麼來了？”
陳青從公文包裡拿出一個信封，放在穆元臻桌上。
“穆部長，這是文教授送我的教案。我想了想，不能我一個人留著。省裡應該留一份，作為乾部培訓的教材。”
穆元臻打開信封，抽出文稿，翻了幾頁。然後合上，看著陳青。
“老陳，你這個人，最大的優點就是——不貪功。”
陳青搖搖頭：“就事論事而已。而且，我一個人，扛不動。”
。屜抽進收封信把，頭點點臻元穆
”。報彙記書包向我。好“
。他訴告會就早臻元穆，果結麼什有論無為因，排安作工的步一下他問詢有沒青陳
。定決有沒還在現著表代就，說沒
。業作寫在曦陳，飯做房廚在兒慎馬。家到回青陳，上晚
。上架書在放案教本那把，房書進走他
。待等是就來下接，作工的段階個一了成完是算
。上幾茶在放書知通張一把，來回會長家完開校學從兒慎馬，周一後最的月七
”。班點重，學中路瑟琴。書知通取錄中初的曦曦，青陳“
。遍一了看又，遍一了看，書知通起拿青陳
。近附家在都，中初到學小從曦陳。遠不家離，麵對學小路瑟琴在就，學中路瑟琴
。了年六，眼轉一。城錦來未到搬家把剛，委改發省在還他候時那。到報學小路瑟琴去曦陳著陪他，候時個這是也，前年六起想他
。問他”？呢曦曦“
”。忙幫我讓不，包書拾收己自要說。間房在“：說兒慎馬
。媽媽她像臉側，恤T的色白著穿，尾馬著紮她。遍一裝再，來出拿又了好裝，包書進裝地本一本一本課的買新把，前桌書在坐曦陳，著開半門。口門間房曦陳到走，來起站，了笑青陳
”？嗎來進能爸爸，曦曦“
”。麼什掉漏有沒有查檢在我。吧來進“：了笑，頭過回曦陳
。的新是都，杯水新、盒具文新、本課新著擺上桌書。下坐邊旁她在，去進走青陳
”？嗎張緊你，曦曦“
”。凶太師老怕，識認不學同新怕。點有“：說，想了想曦陳
”？嗎友朋多很了交是不來後。識認不都誰也，候時的學小上剛你。了識認就慢慢，學同新。的凶會不師老“：了笑青陳
”？了忙要又是不是後以你，爸爸“：問又，頭點點曦陳
”？問麼這麼什為“：下一了愣青陳
”。媽媽和我下剩就裡家，了走你次每。陽新去，州林去。方地的新去要是都，候時的忙你次每“：些一了小音聲，頭下低曦陳
了默沉青陳
