劉忠華也按捺不住心裡的激蕩，趕緊把臉貼到冰涼的車窗玻璃上，鼻尖觸到玻璃的瞬間，一股涼意順著鼻尖往上竄，卻一點都不覺得冷。他死死盯著暮色裡那座古老的城樓，城牆又高又厚，飛簷翹角透著股威嚴，像個守護了千年的老兵。看著城樓的輪廓在視線裡一點點後退、縮小，最後被車尾卷起的滾滾煙塵吞沒，劉忠華的心裡像打翻了五味瓶——有告別過去的悵然，更有迎接未知的忐忑，還有點說不清道不明的期待，各種情緒攪在一起，翻來覆去地鬨騰。
車廂另一角，坐著個戴深度黑框眼鏡的青年，鏡片厚得像瓶底，氣質安安靜靜的，一看就是愛讀書的人。他也望著漸遠的城堞，嘴唇輕輕動著，像是在腦子裡翻找著什麼。過了一會兒，他才輕聲念出來：“秦時明月漢時關……”聲音輕飄飄的，帶著點書卷氣，還有一絲藏不住的迷茫。
可這句穿越千年的詩剛飄出來，就被更響亮的歌聲蓋了過去。車廂裡不知是誰起了頭，一群人跟著唱：“東風吹，戰鼓擂，現在世界上究竟誰怕誰……”歌聲又亮又有力，壓過了車輪的 “哐當”聲，蓋過了人們的說話聲，成了此刻車廂裡唯一的主旋律。
一群揣著革命理想、抱著青春夢想，還有點懵懵懂懂的年輕人，就這麼被時代的洪流推著，坐在這列綠色的火車裡，莽莽撞撞卻又義無反顧地，闖進了這片一向沉靜、古老，還透著陌生的北方山河裡。
就在這時，一位鬢角已經花白的老教師站了起來。他是負責護送這批知青的帶隊老師，臉上滿是皺紋，看著就特別和藹。車廂裡的熱鬨勁兒也感染了他，他走到車廂連接處稍微寬敞點的地方，清了清嗓子，聲音帶著點沙啞：“同學們！靜一靜！靜一靜！”
喧鬨聲漸漸小了下去，大家都轉頭看向老教師。老教師的眼神裡帶著特有的莊重，顯然是想趁著這個特殊的時刻，給這群孩子再上一堂課：“大家都看到了吧？我們馬上就要穿過這道曆史雄關了！你們看看車窗外，這是咱們祖國的大好河山啊！這雄偉的山海關，這壯麗的江河，你們有沒有想起當年秦皇漢武開疆拓土的氣魄？有沒有感受到‘江山如此多嬌’這句話裡的磅礴氣勢？以後再說起祖國的美，你們該知道怎麼形容了吧？”
他慢慢掃過車廂裡一張張年輕又興奮的臉，繼續引導著：“同學們，此情此景，你們是不是自然而然就想起了偉大領袖那首氣吞山河的《沁園春?雪》？讓我們一起……”
老教師顯然是想帶大家背誦這首詞，可他的話還沒說完，就被一陣驚呼聲打斷了——“快看那邊！那是什麼東西啊？”“天呐，怎麼一片黃一片綠的！”
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劉忠華跟其他知青一樣，本能地把頭扭向窗戶，眼睛瞪得溜圓，急切地往窗外看。車窗外的景色早就變了樣，沒了關內的青山綠水，換成了一片開闊到沒邊的土地，新鮮得讓人心跳都快了幾分。老教師的諄諄教導，在這股強烈的新鮮感麵前，暫時被拋到了腦後。
此刻的關外，深秋正用它那粗獷又絢麗的筆觸，在廣袤的大地上鋪展開一幅前所未有的畫卷。一眼望不到頭的田野朝著天邊延伸，土黃色的沙丘連綿起伏，像凝固住的波浪，在陽光下泛著暖烘烘的光。可就在這片“黃色海洋”裡，又神奇地點綴著一塊塊、一條條的色塊——有的是深綠色，有的是金黃色，還有的是褚紅色，遠遠看去，就像一塊巨大的花手帕，被人鋪在了大地上，又像是老天爺隨手打翻了調色盤，把各種顏色都灑在了這裡。
車廂裡頓時炸開了鍋，議論聲此起彼伏：
“你們看！那一大片黃的是什麼啊？看著像沙丘，又好像不是！”一個穿藍布衫的知青指著窗外，聲音裡滿是好奇。
“那綠的肯定是草吧？要麼就是莊稼！”另一個人接話道，語氣裡帶著點不確定。
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