孝孝公子 3102 字 2個月前

第853章 別人的歲月,我們並不關心嗎?

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可笑的是,這兩人不僅天資愚鈍,心思也格外單純通透,完全聽不出旁人的嘲諷。

每每被調侃,他們不僅不惱怒,反而一臉得意,當著全班人的麵眉飛色舞地講述自己的“考試經驗”。

細細訴說自己考試時如何瞎蒙答題、如何偷懶敷衍、如何投機取巧,幼稚的模樣再次惹得全班同學拍桌狂笑。

年少的日子總有細碎的鬨劇,卻絲毫不影響那段時光的純粹美好。

黃白始終無比懷念那段安穩純粹的求學歲月。

彼時的母校名師薈萃,師資力量雄厚,教學理念先進開明,推行啟發式蒙氏教育,摒棄刻板的填鴨式授課。

沒有堆積如山的繁重作業,沒有你死我活的殘酷競爭,三年高中時光,輕鬆澄澈,溫柔治愈。

學校嚴格遵循德智體全麵發展的育人準則,合理排布文化課、體能鍛煉、勞動實踐與各類文體活動。

讓每一位學子在深耕學識的同時,也能肆意享受青春的鮮活與快樂,不負年少時光。

那時的校園作息規律又鬆弛,滿滿都是安穩的幸福感。

每日上午四節文化課、下午兩節專業課,正午強製全員午休,嚴禁學生偷偷熬夜刷題、私下內卷,早晚各安排一節自習,每周日全天放假休息。

每到周日,整個校園瞬間熱鬨鮮活起來,掙脫課業束縛的少年們,像重歸天地的籠中飛鳥,自由自在。

有人結伴走出校門,逛遍街邊的小攤小店,花五分錢買一根清甜解暑的冰棍,一口一口咬碎夏日的燥熱。

有人圍在宿舍門前的自來水管旁,一邊搓洗著換洗衣物,一邊嘰嘰喳喳聊著家常、談著理想,笑語盈盈。

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還有人組隊奔赴操場奔跑踢球,少年身影肆意馳騁,清脆的笑聲回蕩在整個校園上空,純粹又熱烈。

在眾多校園時光裡,最讓黃白念念不忘、銘記終生的,是學校從不間斷的勞動課。

這是學校堅持最久、落實最好的特色課程,風雨無阻,每學期固定安排兩周,一周校內勞作,一周校外實踐,從未隨意取消。

校內勞動課,主要是開墾校園周邊的閒置荒地。

原本荒草叢生、亂石遍布的空地,被師生們拿著小鋤頭一點點清理雜草、翻鬆硬土,規整出一塊塊整齊的菜畦,種上青菜、蘿卜和玉米。

勞作時,少年們嬉笑打鬨、互幫互助,乾勁十足,哪怕烈日曬得滿頭大汗、衣衫浸濕,也毫無怨言。

日複一日看著親手栽種的作物生根、發芽、抽葉、生長,心底滿是踏實又濃烈的成就感。

勞作間隙,大家圍坐在一起歇息,掏出各自從家裡帶來的乾糧,互相分享。

普通的白麵饅頭、爽口的鹹菜,沒有山珍海味,卻因為年少純粹的情誼,吃得格外香甜暖胃。

校外勞動課,大多安排在農忙時節,貼合農時,接地氣又有意義。

每到這時,學生們就會住進周邊農家,吃農家飯、乾農家活,沉浸式體驗農耕生活。

每日下地插秧、收割、除草,繁重的農活累得大家腰酸背痛、手腳發軟,卻沒人叫苦退縮。

最讓少年們期盼的,是農忙時節管飽的飯菜,不用再精打細算、忍饑挨餓。

尤其是廣州近郊的生產隊,每日都有足量白米飯,搭配清炒青菜、醃製鹹菜,簡簡單單的家常飯菜,在常年挨餓的少年眼中,已是堪比神仙的好日子。

對於從小在饑荒和清貧中長大的他們來說,能吃飽飯,就是最極致的幸福。

最難得的是,即便到了高三下學期,高考倒計時一天天逼近,學業壓力陡然劇增。

學校也從未因備考趕進度、抓成績,就隨意取消勞動課,從未剝奪他們親近自然、錘煉自身的機會。

那一年,全校八個畢業班的學生,全員奔赴周邊村落支援農事、參與基建。

修水壩、挖水渠、打地基、抬土筐,繁重的重活累活,沒人推諉躲避,人人爭先上前。

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