莉可麗絲提交給麥格校長的校園反暴力提案獲得了所有教職工全票通過，不日將推行。——包括管理員費爾奇和獵場看守海格都支持了這個提案。
莉可麗絲對這個結果並不感到意外，霍格沃茨的學生幾乎都經曆校園暴力。
區別就是熱暴力和冷暴力。
在座的各位教職工讀書的時候都被校園暴力了。——費爾奇是啞炮，沒有上過霍格沃茨，但他是工作後被校園暴力。
費爾奇是管理員，教職工的職位身份天然比學生的校園身份高，他啞炮的自然身份又彌補掉了這點優勢。
學生揮一揮魔杖，一個咒語就能清潔整個教室。
費爾奇需要拿著抹布和拖把一點一點弄乾淨，需要一個小時或者更久。
學生故意弄臟教室走廊等公共區域，費爾奇需要耗時費力處理。哪怕是生病了，也要打掃衛生和夜巡。
費爾奇辱罵學生，學生還嘴就會被貼上“不尊重教職人員”的標簽。被扭送到當時還是麥格副校長的她麵前，等待學生們的會是扣分和關禁閉。
費爾奇和學生互相傷害，誰也奈何不了誰。
弗立維教授和海格是因為身材不合群，被質疑混了物種。
小巫師們認為他們汙染了巫師血統，弗立維和海格被他們各自那屆學生歧視稱呼為“妖精”“矮子”和“巨人”“傻大個”。
麻瓜巫師和混血巫師也是因為血統，被純血巫師歧視。
血統越雜，越被歧視得厲害。
純血巫師也有歧視鏈。
主要看家族的勢力，其次看巫師的個人能力。
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家族是不是著名家族，是不是神聖28家族中的一員。
小巫師是不是學習第一名，有沒有參加魁地奇球隊……
跟個規則怪談一樣的。
一層一層的歧視鏈，似乎沒有儘頭。
不過沒關係，莉可麗絲暴力破關。
成功跳出歧視鏈，並反手堵上漏洞。
一個校園反暴力提案並不可能讓校園暴力完全消失，但是起碼能讓受害者有求助的地方。
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