大院書生 1609 字 10個月前

第51章 實地見聞

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省委黨校的培訓生活,在莊嚴的開學典禮中正式拉開帷幕。

大禮堂主席台上就坐的是黨校領導和省裡相關部門的負責人。

領導們的講話高屋建瓴,圍繞著“新時代年輕乾部的使命與擔當”、“紮根基層、服務群眾”、“提升理論素養和執政能力”等主題展開,言辭懇切,期望殷殷。

台下,兩百多名來自貴南省各地的選調生正襟危坐,筆記本上沙沙地記錄著。

我坐在人群中,感受著這種嚴肅而隆重的氛圍,內心受到不小的震撼。

在鄉鎮,更多的是具體而微的事務,眼光局限於一方水土。而在這裡,聽到的是全省乃至全國的發展大局,思考的是宏觀政策與基層實踐的結合,視野一下子被打開了。

開學典禮後,便進入了緊張的課程學習。

課程設置確實體現了對這批“苗子”的重視和培養意圖:馬克思主義經典著作導讀、公共管理理論與實踐、領導科學與藝術、當前經濟形勢與政策分析、法律法規……

課程排得滿滿當當,授課老師多是黨校的資深教授,也有從省直機關請來的實務專家。

理論課程難免有些枯燥,尤其是那些深奧的哲學原理和政治理論。

來自不同地區的學員們反應各異。像省城那些有背景的,似乎對這些理論更“適應”,課堂上能與老師對答如流,引經據典,顯得遊刃有餘。而我們這些長期在基層摸爬滾打的,則更關注那些能與實際工作結合的點。

有一次上《當前經濟形勢與政策分析》,老師講到農業產業結構調整和產業化經營,我立刻聯想到了厚壩村的三黃雞,聽得格外認真。

課間休息時,我甚至鼓起勇氣,就“五統一”模式在實際推廣中遇到的管理難題和風險控製,向老師提了個問題。

老師很感興趣,不僅詳細做了解答,還肯定了我們基層的探索精神。

相比之下,陳誌遠對公共管理和政策分析類的課程更感興趣,筆記做得密密麻麻。

而我們宿舍的王鵬,則對涉及工業發展和國企改革的課程情有獨鐘,討論起來眉飛色舞。

李鵬程話最少,但每次小組討論,他關於扶貧開發和山區基礎設施建設的發言,雖然樸實,卻總能切中要害,帶著泥土的芬芳。

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課餘時間,黨校的生活也算豐富。圖書館藏書頗豐,成了我晚上最愛去的地方。籃球場、乒乓球室也總能看到學員們運動的身影。

我、陳誌遠和王鵬、李鵬程漸漸熟絡起來,晚上常在宿舍裡聊天,天南地北,從各自工作地的風土人情,到對某些政策的看法,偶爾也會夾雜著對未來的憧憬和迷茫。

這種跨地區的交流,讓我看到了基層工作的多樣性和複雜性,也學到了不少其他地方的先進經驗。

當然,有人的地方就有江湖。培訓班裡也逐漸形成了一些無形的小圈子。

趙明宇憑借著家世和能在縣府辦工作的經曆,身邊很快聚集了一批同樣來自市縣機關、或者家境較好的學員,他們談論的話題往往圍繞著省裡哪個部門有前途、哪位領導可能要動之類的“內部消息”,帶著一種天然的優越感。

而我們這些來自偏遠縣鄉的,則更多地聚在一起,分享基層的酸甜苦辣。

這種微妙的氛圍,讓我想起了大山鎮鎮政府大院,隻是這裡的“院牆”更高,“水”也更深。

我提醒自己,要謹言慎行,多聽多看多學,把主要精力放在汲取知識和發展自己上。

偶爾和張婷通電話,我也會跟她聊聊學習見聞和同學趣事,她會笑著提醒我:“省城水深,你可別學壞了。”語氣裡是熟悉的關切和一絲不易察覺的思念。

理論課程學習了一段時間後,黨校安排了為期數天的實地考察。

目的是讓我們這些大多來自基層的選調生,開闊眼界,親身感受省內不同地區、不同產業的發展水平和發展模式。

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