晨光升起，冬日的寒氣被168號院廚房升騰的暖霧驅散。
雨水和曉娥比任何一天都要積極地坐在餐桌旁，小腦袋幾乎要埋進各自的碗裡，快速消滅著豆沙包和熱豆漿。
“慢點吃，小祖宗們，仔細噎著！”譚雅麗看著好笑，用帕子替雨水擦了擦嘴角蹭上的豆沙。
“譚姨，快嘛快嘛！”雨水抬起頭，小臉紅撲撲的，眼睛亮得驚人，“我要早早去給陳老師看我和小馬駒的照片！還有張小紅她們，昨天就說好了！”
曉娥雖沒說話，但吞咽的速度明顯加快，手邊那個裝著照片和瑞士小零食的嶄新帆布書包已經被她背在了肩上，眼神裡同樣跳躍著迫不及待的光彩。那份想要分享巨大喜悅的衝動，幾乎要從兩個小小的身體裡溢出來。
譚雅麗含笑應著，待她們吃完，仔細幫她們重新係好圍巾，戴上曉娥那頂嶄新的墨綠貝雷帽。忠伯早已在大門外發動了汽車，引擎低沉的預熱聲穿透寒冷的空氣。
“走吧，小報告員們。”譚雅麗一手牽一個，走向門外等候的車子。
雨水最後回頭，對著站在簷下的何雨柱用力揮著小手：“哥哥再見！晚上聽我們講學校的事哦！”車子平穩駛出胡同，載著滿車的興奮和期盼，融入了清晨的車流。
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傍晚時分，夕陽給古老的胡同鍍上一層柔和的金邊。
168號院的門剛一響動，兩個清脆歡快、如同小鳥般嘰嘰喳喳的聲音就迫不及待地湧了進來，一路從影壁牆飄到了中庭。
“哥哥！哥哥！我們回來啦！”雨水像顆小炮彈似的衝進客廳，書包都來不及卸下，直撲向坐在沙發上的何雨柱。
緊隨其後的曉娥臉上也帶著罕見的、毫不掩飾的燦爛笑意，腳步輕快得幾乎要跳起來。
“看把你們高興的，”何雨柱笑著接住撲過來的雨水，順手也把曉娥攬到身邊坐下，“快說說，今天這喜悅分享得怎麼樣？是不是把老師和同學們都震住了？”
“嗯嗯嗯！”雨水的小腦袋點得像小雞啄米，立刻打開話匣子，“陳老師拿著我們的照片，看了好久好久！她還指著熱氣球那張問了好多問題呢！問我們怕不怕，問飛得有多高！”
曉娥在一旁補充，聲音裡帶著一絲不易察覺的自豪：“王老師特意把我送到講台上講的雪山和小木屋。我講瑞士的小朋友也要上學，山裡的空氣特別涼，帶著雪花的味道。李小花她們都聽得眼睛睜得大大的。”
她一邊說，一邊從書包裡小心地拿出幾朵彩紙折的小花，“後來手工課，好多同學都給折了小花，說是送給我們旅行回來的禮物！”
“還有呢還有呢！”雨水搶過話頭，興奮地手舞足蹈，“下午課間休息，張小紅她們把我圍在中間，我把帶去的瑞士水果硬糖分給大家了！她們都說從沒吃過那麼濃的水果味兒！連隔壁班的小胖子都跑來問我還有沒有！”
她得意地晃晃小腦袋，“我就說：‘下次要聽我姐姐講小馬駒的故事才有糖！’”她學著大人的腔調，逗得何雨柱和剛進來的譚雅麗都忍不住笑出聲。
“那可把曉娥累壞了？”譚雅麗笑問。
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曉娥抿嘴一笑，眼睛彎成了月牙：“還好。給她們講了馬廄的味道，小馬蹄子踩在地上的嗒嗒聲，還有摸上去暖暖的毛，她們都覺得新鮮。”
她頓了頓，聲音輕快起來，“王老師說，曉娥講得好，觀察得很仔細，還說懂得分享快樂的孩子特別棒。”這份來自老師的肯定，顯然讓她心裡甜得不行。
整個晚飯時間，餐桌上都回蕩著兩個丫頭興奮的補充和複述。
雨水一會兒模仿同學驚訝的表情，一會兒又懊惱地拍腦袋：“哎呀！那個阿爾卑斯號角的照片我忘記帶去給體育老師看了！”
曉娥則耐心地講著她如何在自然課上提到瑞士的冰川和高山湖泊，連平日裡最不愛說話的班長都主動問她問題了。
紅燒排骨和醋溜白菜成了絕佳的佐餐故事，每一樁小事都讓她們的小臉熠熠生輝，笑聲不斷。
這份被傾聽、被羨慕、被肯定的巨大快樂，如同最甜的糖果，融化在她們心間，讓這個冬夜也暖意融融。
何雨柱含笑聽著，目光溫柔地落在兩個妹妹身上，她們眼中閃爍的光芒，比瑞士的雪山湖光更讓他覺得珍貴。
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