【而積累力量的關鍵，在於人口。】
【因為氣運之力，來自萬民。】
【人口越多，氣運越強。】
【氣運越強，你的修為就越強。】
【修為越強，你在亂流中就能堅持越久，探索的範圍就越大。】
【於是，你下達了一道前所未有的命令——】
【布武天下。】
【你在全國各州、各縣，興辦“武道學堂”。】
【凡是年滿六歲的孩童，不論男女、不論貴賤，必須入學，接受基礎武道教育。】
【武道學堂的教師，由朝廷統一培訓、統一派遣。】
【教材，由朝廷統一編纂、統一發放。】
【資源，由朝廷統一調配、統一供給。】
【天賦優異者，可升入“郡武院”，接受更高層次的武道教育。】
【郡武院的教師，都是先天以上的高手。】
【更優異者，可升入“京武院”，由朝廷供養，重點培養。】
【京武院的教師，都是宗師以上的強者。】
【布武令下達後，天下嘩然。】
【有人歡呼，有人反對，有人觀望。】
【那些普通百姓，自然是歡呼的。】
【因為這意味著他們的孩子，也有機會出人頭地，也有機會改變命運。】
【那些世家門閥，自然是反對的。】
請訪問ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ獲取最快的章節更新
【因為這意味著他們壟斷武道的日子，一去不複返了。】
【但反對也沒用。】
【你的屠刀，還懸在他們頭頂。】
【誰敢反對，誰就是下一個錢文廣，下一個周虎，下一個慕容世家。】
【於是，布武令順利推行下去。】
【布武令推行後，大炎朝的人口開始暴漲。】
【因為百姓們發現，朝廷是真心實意地辦學，真心實意地培養人才。】
【那些學堂不收學費，還管一頓午飯。】
【那些教師認真負責，從不打罵孩子。】
【那些教材通俗易懂，孩子學得很快。】
【於是，越來越多的百姓，把孩子送進學堂。】
【第一年，全國入學孩童三百萬。】
【第二年，五百萬。】
【第三年，八百萬。】
【五年後，全國人口從三千萬增至五千萬。】
【十年後，突破八千萬。】
】。億一破突，後年十二【
】。萬千五億一破突，後年十三【
】。運氣的多越來越，者武的多越來越著味意，口人的多越來越【
】。容形法無得瀚浩經已，洋海運氣的中田丹你【
】。浪巨天滔起掀，湃澎湧洶中其在氣真的色金，際無邊無洋海那【
】。丈萬芒光，轉旋緩緩，峰山座一同如得大經已，陽驕色金輪那，心中的洋海【
】。層一進又，上礎基的空虛碎破在，為修的你【
】。倍數了強前之比都，知感、力耐、度速、量力但，空虛碎破是舊依然雖【
】。了試嘗次再候時是，道知你【
】。空虛碎破次二第你，後年十二【
】。辰時個一整整了持堅中流亂間空在你，次一這【
】。倍三了長前之比，辰時個一【
】。索探前向，向方個那的到知感次上著順你【
】。命性的你脅威以足不經已，前麵量力的大強更你在但，湧洶舊依流亂【
】。流亂的圍周察觀細仔，來下停，辰時個半了飛你【
】。”動波“的無若有若種某有乎似，處深流亂【
】。到不知感本根，增大為修你非若，弱微其極動波那【
】。方地的遠極遠極自來佛仿，定不忽飄，現時隱時它【
