期末考的考試月到來，讓霍格沃茨城堡內的氣氛肉眼可見地緊繃起來。溫熱的風似乎也吹不散彌漫在走廊和公共休息室裡的焦慮情緒。要參加OWL和NEWT考試的學生臉上掛著濃重的黑眼圈，低年級學生們也紛紛抱著厚厚的課本和筆記，在城堡的各個角落埋頭苦讀。
對於江洛而言，所謂的期末考試，更像是一場對他這近一年來魔法知識係統性學習的成果檢驗，而非需要臨時抱佛腳的挑戰。
得益於強大的神識讓江洛有著過目不忘能力，所有課本、課堂筆記以及他額外閱讀的擴展資料，都如同鐫刻在他腦中一般清晰。複習對他而言，不過是像翻閱腦中圖書館一樣，將知識點快速過一遍，查漏補缺。
在實踐類科目上，他的水平早已遠超一年級的要求。魔咒、變形術、魔藥，他甚至能就某些原理與教授進行學術層麵的探討，雖然他通常都選擇沉默。所謂的考試內容，對他而言如同讓大學生去做小學題。
當其他同學在公共休息室或圖書館組成學習小組，互相提問、焦頭爛額時，江洛的“複習”往往是在有求必應屋裡進行。他一邊運轉周天鞏固修為，一邊在腦海中分心二用，梳理魔法知識體係。偶爾，他會隨手用靈力在空中勾勒出複雜的魔文結構，或者模擬某個魔咒的魔力流動，將其與靈力運轉進行對比印證。這種“降維打擊”式的備考，讓他在一片緊張的複習氛圍中，顯得格外氣定神閒。
而雷洛·塞爾溫則是陷入了典型的考前焦慮，整天抱著厚厚的課本念念有詞，時不時發出絕望的哀嚎。
“江！完了完了！草藥的習性我完全記混了！還有這個魔藥配方，為什麼一定要這樣加入？原理是什麼？”雷洛抓著他那頭本就淩亂的金發，一臉崩潰。
江洛被雷洛煩得不行，於是直接開始給雷洛梳理知識點，江洛平靜的話語往往比雷洛自己死記硬背半天都有效。幾次之後，雷洛看江洛的眼神幾乎像是在看梅林再世，雖然江洛本人對此毫無感覺。
雷洛也不再焦慮，而他心態的改變則是讓其他的小蛇們發現了異常。於是在其他學生們圍著雷洛追問的時候，雷洛帶著自得和驕傲，大聲的告訴了所有人：“梅林再世啊！我有最優秀的室友！江！”
於是在江洛下課回到斯萊特林休息室的時候，對上的就是一雙雙仿佛從未被知識浸染過的清澈大眼。
？什麼臟東西上身了嗎？
江洛默默地移了一步。
小蛇們也跟著移動。
江洛：……
江洛銳利的目光精準的找到了人群中的雷洛：“解釋。”
雷洛身子一僵，不情不願中還帶著些許抱歉：“抱歉…江。他們都在問我怎麼突然不焦慮了。我沒忍住…就說是你教的。”
…早該想到的。
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江洛無奈的揉了揉眉心，坐進了休息室的沙發上，指尖無意識的輕輕敲擊著沙發扶手，發出微弱的敲擊聲。
公共休息室內安靜的隻剩下這規律的敲擊聲和一些高年級奮筆疾書時的沙沙聲。
良久，江洛才歎了口氣：“好吧，我同意了。”
隨後便在公共休息室裡給小蛇們出頭開始梳理各科的知識點，他並沒有長篇大論，每一句話都直指核心原理，也沒有表現出絲毫的不耐煩，但那種自然而然的疏離感和強大的自信，讓提問者不由自主地信服，也不敢過多打擾。
小蛇們都不由自主地圍攏過來認真的傾聽著，一些高年級生也因好奇而加入其中。
江洛把知識點掰開揉碎了講解給他們聽，他們聽完後簡直都要給江洛磕一個。
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