的概率分布。它呈現出清晰的邏輯性、目的性和……嗯，某種我們尚未完全理解的‘語法’。”
傅愽文雖然不能完全理解“概率分布”、“語法”這些詞彙，但他從陳叔叔和爺爺嚴肅而興奮的表情中，感受到了這件事的非同小可。他小聲問：“是……外星人留下的嗎？像我在動畫片裡看的那樣？”
傅水恒與陳智林對視一眼，眼中是同樣的複雜情緒。傅水恒深吸一口氣，鄭重地回答：“孩子，在獲得確鑿證據前，我們不能輕易下結論。科學需要嚴謹。我們更傾向於稱之為‘非人類智能活動跡象’，或者‘地外生命存在的強有力間接證據’。但它的存在本身，已經動搖了我們人類自詡為宇宙唯一智慧種子的根基。”
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陳智林補充道，這次是對著傅水恒，也是對著自己梳理思路：“這就是問題的核心了，老師。如果我們隻公布‘元信息海’的存在，這本身已經是諾獎級別的發現，足以顛覆物理學，但尚在學界可接受和討論的範圍內。畢竟，白洞還隻是理論假說，我們提供了證據。但如果我們連同這些‘非自然結構信號’一起公開……”他停頓了一下，語氣沉重，“引發的將不僅僅是科學界的震動。宗教、哲學、倫理、社會結構、國際政治……整個人類文明的價值體係，都可能麵臨前所未有的衝擊和挑戰。恐慌、陰謀論、極端主義、資源爭奪以新的形式爆發……我們是否在釋放一個自己也無法控製的‘奇點’？”
書房裡再次陷入沉寂，隻有全息星圖中數據流無聲流淌的微光，映照著三人沉思的麵容。傅水恒教授走到窗邊，望著窗外地球上寧靜的夜空，繁星點點，每一顆都可能是一個世界。
“智林，愽文，”他沒有回頭，聲音悠遠，“你們知道，我們為什麼執著於探索宇宙嗎？”
“是為了知道我們從哪裡來，要到哪裡去嗎？”愽文試著用他看過的繪本上的話回答。
“是的，這是終極問題之一。”傅水恒轉過身，目光掃過陳智林，最終落在孫子身上，“但更直接的，是為了讓我們人類這個物種，能更好地生存下去，能走得更遠。宇宙既是我們最終的歸宿，也是我們潛在的威脅，更是我們無限的希望。隱藏真相，短期內或許能維持脆弱的穩定，但長遠來看，等於蒙上了文明前進的雙眼。一個不敢正視真實宇宙的文明，注定是走不遠的，是內卷的，最終會消亡在自己的搖籃裡。”
他走回星圖前，手指輕點，調出了人類文明史的快速回顧圖景——從篝火旁的原始人類仰望星空，到哥白尼、伽利略的日心說抗爭，從牛頓的經典力學到愛因斯坦的相對論，從第一顆人造衛星升空到火星探測器的足跡……曆史的畫卷上，每一次認知的飛躍，都伴隨著舊有體係的陣痛和新思想的勃發。
“看看我們的曆史，”傅水恒語氣激昂起來，“每一次突破‘天穹’的嘗試，無論是literal意義上的，還是思想上的，都曾被視作異端，引發恐懼和壓製。但最終，是人類集體智慧中那部分最勇敢、最富好奇心的力量，引領我們走了出來，看到了更廣闊的天地。我們因此而強大，文明因此而進步。”
陳智林若有所思：“您的意思是……我們應該信任這種智慧？信任人類整體，有能力消化甚至利用這個可能有些‘苦澀’的真相？”
“不是盲目信任，”傅水恒糾正道，“而是基於曆史的觀察和對人性光明麵的信念。是的，會有混亂，會有爭議，會有短期的陣痛。但同樣，也會有無數像年輕的你我一樣的頭腦，會被這全新的可能性點燃靈感。物理學、天文學、生物學、計算機科學、哲學、藝術……幾乎所有領域，都將被注入一股強大的、來自宇宙深處的活水。這或許是人類文明突破當前瓶頸，邁向下一個階段的催化劑。”
他操作控製器，星圖上開始模擬數據公開後可能引發的連鎖反應——首先是全球頂尖實驗室的忙碌景象，新的理論模型如雨後春筍般冒出；接著是教育體係的更新，孩子們在課堂上討論的不再僅僅是太陽係，而是銀河係的“信息生態”；然後是全球性的、空前團結的科學合作項目，試圖破譯“元信息海”的奧秘，尋找與“他者”溝通的可能；甚至模擬了基於新物理原理的、更高效的能源利用和星際旅行技術的萌芽……
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