幼兒園要舉辦兒歌比賽的消息傳來時，白楊第一個舉起了手。
他不僅想在比賽中得第一名，更想讓三姐來看他比賽——他要讓三姐看到，勇敢站在台上展示自己，是一件多麼棒的事。
報名後，白楊每天都認真練習。
早上起床後，他對著鏡子唱；晚上睡覺前，他拉著媽媽和二姐當觀眾。
三姐雖然沒有說話，卻總會坐在旁邊靜靜地聽，有時還會悄悄跟著哼幾句。
白楊看在眼裡，心裡暗暗計劃著：一定要在比賽中表現好，讓三姐為他驕傲。
比賽那天，幼兒園的小禮堂裡坐滿了家長和小朋友。
白楊排在第五個上場，他緊張得手心都出汗了，不停地在後台來回踱步。
就在這時，他看到了三姐的身影——三姐站在媽媽身邊，手裡拿著一朵用紙折的太陽花，正朝著他的方向張望。
看到三姐的瞬間，白楊突然不緊張了。
輪到他上場時，他深吸一口氣，邁著堅定的步伐走到舞台中央。
音樂響起，他張開嘴巴，認真地唱起《好朋友》：“小鳥飛呀飛，小兔跳呀跳，我們手拉手，都是好朋友……”
他的聲音清脆又響亮，還加上了李老師教的手勢動作。
台下的小朋友跟著拍手，媽媽和二姐使勁鼓掌，三姐也舉起了手裡的太陽花，臉上露出了燦爛的笑容。
比賽結束後，白楊獲得了第一名。
當李老師把金燦燦的獎狀和一朵大大的小紅花遞給她時，他第一時間跑下台，把獎狀舉到三姐麵前：“三姐！
我得第一名啦”
三姐接過獎狀，仔細地看了看，小聲說：“白楊你真厲害！
我為你驕傲”
白楊拉著三姐的手，開心地說：“三姐，其實我一點都不緊張，因為我看到你在台下。
下次學校有活動，你也報名參加好不好？我肯定會去給你加油的”
三姐猶豫了一下，小聲說：“我……我怕我做不好”
白楊搖了搖頭：“沒關係呀，就像我練兒歌一樣，多練習就好了。
我可以陪你一起練”
三姐看著白楊期待的眼神，又看了看手裡的獎狀，終於點了點頭：“那……我試試吧”
白楊立刻歡呼起來，他知道，這是三姐邁向自信的重要一步。
隻要有他的陪伴和鼓勵，三姐一定能慢慢克服恐懼，勇敢地展示自己。
自從兒歌比賽後，三姐對白楊越來越信任，偶爾會跟他說一些學校裡的小事——比如今天數學題全做對了，比如同桌李雪分享給她一塊橡皮。
白楊知道，三姐的心防正在慢慢打開，他要做的，就是繼續耐心陪伴，讓三姐願意分享更多心事。
這天晚上，三姐放學回家後，沒有像往常一樣立刻寫作業，而是坐在沙發上發呆。
白楊看到後，拿著一塊剛剝好的橘子走過去：“三姐，吃橘子。
今天在學校是不是發生什麼事了？”
三姐接過橘子，小聲說：“今天美術課，老師讓畫‘我的夢想’，我想畫畫家，可是……我怕畫得不好，就沒敢畫”
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白楊坐在三姐身邊，認真地說：“三姐，你不是最喜歡畫畫了嗎？李老師說，夢想沒有好壞，勇敢畫出來就是最棒的。
而且你畫的太陽花那麼好看，畫畫家肯定也很好看”
三姐低頭看著手裡的橘子，小聲說：“可是……我怕同學笑話我”
白楊拉著三姐的手，把自己的兒歌比賽獎狀拿過來：“你看，我之前也怕唱不好，可是你在台下給我加油，我就有勇氣了。
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