第220章 三姐分科定方向,公益捐贈傳美名

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三姐白星確定選擇文科+藝術特長的組合後,白楊立刻幫她製定了詳細的學習計劃,確保她能平衡好文、理、專業三者的關係,穩步前行。

首先是文科學習計劃。

語文方麵,重點提升作文的深度和文采,每天花30分鐘閱讀經典著作和優秀範文,積累作文素材和優美詞句;每周寫1篇作文,主動交給老師批改,根據反饋進行修改;加強古詩文背誦和默寫,確保基礎分不丟分。

曆史方麵,建立知識點框架,用思維導圖梳理曆史事件的時間、背景、原因、影響,每天花20分鐘背誦核心知識點;多做主觀題,提升分析問題和解決問題的能力。

政治方麵,關注時政熱點,每天花15分鐘閱讀新聞和評論,積累時政素材;理解記憶政治概念和原理,結合實際案例進行分析,提升答題的針對性和準確性。

英語方麵,每天花30分鐘背誦單詞和短語,積累詞彙量;做2篇閱讀理解和1篇完形填空,提升閱讀能力和語感;每周寫1篇英語作文,練習英語表達能力。

其次是理科學習計劃。

生物方麵,重點掌握課本知識點和基礎題型,每天花20分鐘複習課本內容,做10道基礎題;整理生物錯題本,定期複盤,確保基礎分不丟分。

物理方麵,抓簡單章節和基礎題型,每周花1小時複習課本知識點,做5道基礎題和中檔題,不追求難題,確保不拖後腿。

化學方麵,重點掌握化學方程式、物質的性質等基礎知識點,每周花1小時複習,做基礎題型,確保基礎分到手。

最後是專業課學習計劃。

每周一、三、五下午放學後,花3小時進行專業課訓練,重點提升素描、色彩、速寫的技巧;周末花6小時進行集中訓練,創作完整的作品;定期參加美術集訓和交流活動,開闊眼界,提升專業水平;主動向專業老師請教,根據老師的點評和建議,針對性地進行改進。

為了確保計劃的執行,白楊幫三姐製作了詳細的作息表,將每天的學習時間精確到分鐘,並設置了獎懲機製:完成當天計劃可以獲得1小時的休息娛樂時間,未完成則扣除第二天的休息娛樂時間;每周總結一次學習成果,完成周計劃可以獎勵一次手工坊體驗或美術用品,未完成則取消周末的娛樂活動。

白楊還定期檢查三姐的學習情況,幫她分析錯題,解答疑問,調整學習計劃。

“三姐,你的曆史知識點框架梳理得很清晰,但主觀題的分析還不夠深入,以後要多結合材料和時政熱點進行分析”

“你的素描明暗關係處理得越來越好,但人物的比例還有些問題,要多練習人體結構”

在白楊的監督和指導下,三姐的學習和專業訓練都有條不紊地進行著。

經過一個月的執行,三姐的學習和專業都有了明顯進步。

文科知識點掌握得更紮實,理科基礎分穩定到手,專業課技巧也有了提升。

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“白楊,謝謝你幫我製定計劃、監督我執行,現在我學習和專業都越來越有方向了”

三姐開心地說。

白楊笑著說:“這是你自己努力的結果,隻要堅持下去,你一定能平衡好文專,考上理想的藝術院校”

爸爸的物流公司經過幾年的發展,業務規模不斷擴大,運營越來越規範化,年盈利首次突破500萬。

看著喜人的盈利數據,爸爸很是開心:“沒想到我們的物流公司能取得這麼好的成績,這都要感謝白楊的出謀劃策”

白楊笑著說:“爸爸,公司能有今天的成績,是你和全體員工共同努力的結果。

現在公司盈利了,我們可以拿出一部分資金做公益,捐贈手工坊的產品給山區學校,既幫助了孩子們,又能提升公司的品牌美譽度,一舉兩得”

爸爸很讚同:“這個主意好!

我們致富不能忘本,能為山區的孩子們做點實事,我很樂意”

白楊立刻投入到公益捐贈的策劃中。

首先,他聯係了本地的公益組織,了解山區學校的需求:“山區的孩子們缺乏課外讀物和手工用品,我們可以捐贈手工坊的手工DIY材料包、繪本、文具等,讓孩子們能體驗手工製作的樂趣,豐富課餘生活”

然後,白楊與媽媽商量,確定了捐贈的產品和數量:手工DIY材料包500套,包含剪紙、布貼畫、刺繡等基礎手工材料;繪本300本,涵蓋兒童文學、科普知識、傳統文化等多個領域;文具500套,包含鉛筆、筆記本、水彩筆等。

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