七公主抱著書跑走後，蘇桐回到文淵閣。她坐在案前，翻開學生名冊，從第一頁看到最後一頁。名字一個接一個，有些是宮中貴女，有些來自鄉野，還有幾個是罪臣之後。她記得每個人進學堂那天的樣子。
春桃進來奉茶，輕聲說：“城南那邊，已經回話了，明日一早就會送孩子過來。”
蘇桐點頭，沒抬頭。她在紙上開始記數，低年級多少人，高年級多少人，每日進出講堂的學子總數。算完又翻日誌，看教室使用情況。三間主講堂，兩間專修室，早上排滿，午後也幾乎無空檔。
她放下筆，問：“現在最大的一間講堂能坐多少人？”
“三十個，擠一擠能到三十五。”
“可昨日報名的就有二十七個新名字。”
春桃說完，蘇桐沒應聲。她起身走到牆邊，取下掛著的學堂平麵圖。這張圖是初建時畫的，紙角已發黃。她盯著看了許久，轉身取出一張新紙鋪在桌上，提筆重新勾畫。
“你去把庫房的竹尺拿來，再找些炭筆。”
春桃應了，很快回來。蘇桐用尺子量著紙麵，一道道線慢慢延伸。她在原講堂東側添了三間屋，一間畫大些，標上“算學”，一間窄長，寫“女紅與織理”，最北頭那間留空，隻注“備用”。
她又在操場西側劃出一塊地，畫了個方框，寫“習武場”。旁邊加一行小字：供體弱者調息練氣所用。
圖紙快成時，她停下，問春桃：“若要建這些，得多少工？多久能成？”
“按內務府往常辦事，先報戶部核款，再派匠人，快則兩個月，慢則半年。”
“太久了。”
蘇桐皺眉。她想起趙禾說過的話：“先生，我們村的孩子都等著呢。”還有七公主帶來的信，紙上有泥指印，字歪歪扭扭：“我想識字，不想一輩子隻會繡花。”
她重新執筆，在圖紙下方寫下六條：
一、增建三講堂，分科教學；
二、設習武場，強體魄；
三、辟專室，授算術女紅；
四、建宿舍，容外埠學子；
五、聘新師，補不足；
六、定章程，明出入規製。
寫完吹乾墨跡，她將紙折好，放進袖中。
午後，皇帝派人來請。
蘇桐整衣前往偏殿。玄燁宸正在批折子，見她進來，放下朱筆。
“這麼快就來找朕？”
“有事稟報。”
她取出圖紙，展開在案上。皇帝起身，走近細看。
“你想擴建？”
“是。現有場地已不夠用。昨日又有二十餘人求學，再拖下去，隻能拒之門外。”
皇帝沒說話，手指沿著圖紙邊緣慢慢移動，停在“宿舍”二字上。
“你要讓外埠學子住進來？”
“他們路遠，日日奔波不易。有些人天不亮就動身，夜裡摸黑回家。若有個落腳處，能安心讀書，何樂不為？”
“宮中規製，外人不得留宿。”
“可這是學堂，不是後宮。學生不分貴賤，隻論求學之心。若因住處拒人，豈非背離‘明德啟智’本意？”
皇帝抬眼看了她一眼。
她站得直，目光平靜。
良久，他點頭：“你說得對。匾是你掛的，路是你開的，怎麼走，你比誰都清楚。”
“臣不敢自專，隻望陛下允準撥款，由戶部協辦。”
“錢不是問題。”皇帝提筆，在紙上寫了幾行字，“這是給戶部的手諭，你拿去。所需款項，速辦。”
蘇桐跪下接旨。
“起來吧。”皇帝扶了她一把，“你總想著讓更多人進來，有沒有想過，進來之後怎麼辦？師資夠嗎？管理跟得上嗎？”
“臣已擬好章程，另尋幾位老學究商議過，可聘民間有才之人為師。管理上，學生自治，設值日生輪管紀律，教師隻督教不理事。”
“你還想讓學生自己管？”
“人在約束中學規矩，不如在責任中懂分寸。讓他們參與，才會珍惜。”
皇帝沉默片刻，忽然笑了：“你這腦子，一天到晚都在想這些事。”
“臣覺得，隻要有人想學，就不能停。”
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