“嗯，接下來，就是等待了。”雲瑤點頭。
等待錄取通知書的日子，並沒有想象中的閒散或焦慮。僅僅休息了兩天，調整了一下長期緊繃的生物鐘後，雲逍的書桌上，就出現了從龍魂資料庫申請借閱的《高等數學（理工類）》、《理論力學基礎》的大學教材影印本。他開始有計劃地自學，遇到晦澀處就標記下來，或上網查找公開課，或記下準備開學後請教老師。航模社的趙老師聽說他考完了，特意托人送來幾本內部編撰的《飛行器係統概念設計導引》，讓他先有個感性認識。
雲瑤的房間則飄著淡淡的茶香和紙墨香。她將高三堆積的、沒來得及細看的生態倫理、景觀設計理論、可持續發展案例方麵的書籍，一本本搬出來。不再是為了應試，而是帶著純粹的興趣和探索欲去閱讀。她重新翻出“棲霞居”的草圖，看著上麵稚嫩的筆觸和當初的設想，嘴角含笑，開始在一旁的筆記本上記錄新的靈感和需要深入學習的知識點。她還試著用簡單的軟件，將草圖中的一些循環理念做成更直觀的示意圖。
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