徐若溪雖然表現得淡淡的，但鄒靜還是看得出來她對那個玲娜貝爾愛不釋手。因為就連做意識分離手術時徐若溪都是緊緊抱著它的。
手術全程，鄒靜都在一旁陪著。雖然過程非常簡單，但她還是緊張得手心出汗。她親眼看著江智恒將徐若溪的學習意識導入“雲端教室”，又一瞬不瞬地盯著那個寄托了她全部希望的，全新出現的“大腦”逐漸步入正軌，跟著其他的“大腦”一起轉動，懸著的心才稍稍安放。
接著，她又跑到教室，去看分離出學習意識的徐若溪的狀況。
其他的同學都在玩遊戲，教室裡洋溢歡聲笑語。而徐若溪則仿佛在另一個圖層裡。她安靜地坐在一個小角落，瞪大眼睛望著周遭的一切，小臉上寫著緊張和迷茫。
鄒靜想走進去告訴女兒不要害怕，要跟同學們一起玩。可她剛邁出一步，便停住了。因為她看見，一個小小的身影，像一隻歡快的小鳥“飛”到了徐若溪的身邊，拉起她一起加入了遊戲的隊伍。
那是李梓宸。
看到女兒在李梓宸的帶領下，很快融入了新的集體，鄒靜舒了口氣，又匆匆忙忙趕去家政中心。
而這一整天，鄒靜還是魂不守舍，擦玻璃的時候差點從窗台摔下去。傍晚，她更是提前結束了保潔工作，早早就來到托管班接女兒。
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徐若溪從教室走出來時，腳步是輕快的。鄒靜還驚喜地發現，女兒的臉色不似之前那樣蒼白，眼睛也似乎有神了。
“溪溪啊，今天過得怎麼樣啊？”鄒靜牽起徐若溪的手，關切地問。
“媽，我喜歡這裡。上午跟心理醫生聊了半個小時，心裡就沒那麼難受了。然後，我就跟李梓宸打乒乓球，還玩了一會電動，下午，我們看了小豬佩奇的動畫片……對了，午飯有排骨，我愛吃……”
鄒靜一把抱住了女兒，眼淚差點湧上來——這些時日，徐若溪一直把自己封閉起來，不願跟任何人交流。跟她說話，也都是問一句，答幾個字。難得今天她能主動說這麼多話。
回家後，徐若溪也沒有像往常一樣，把自己關在房間裡，逼自己學習。鄒靜發現，她仿佛沒有了學習這個概念，連書包都沒打開，口裡也再不提前有關學習的事。
鄒靜試探著問起一些關於學習的事情，而此時的徐若溪眼神是迷茫的，仿佛根本聽不懂。
而在其他方麵轉變，都是積極的。比如，晚飯徐若溪吃得很香，破天荒吃了兩碗米飯。吃完飯，她還主動幫鄒靜收拾碗筷，時不時還冒出幾句閒話。
忙完了，鄒靜像往常一樣坐在沙發裡看電視。若在以往，徐若溪早就把自己關進房間了。而今天，她卻挨在母親身邊，靜靜地陪著她，手裡抱著那個心愛的玲娜貝兒。
為了省電，鄒靜看電視的時候都會把燈關掉。而黑暗則讓空間感縮小了。在這樣一個隻屬於母女倆的小小空間裡，鄒靜偷偷瞄著女兒稚嫩的臉龐在熒屏光影的映射下，忽明忽暗的變化，一如她不安的心情。
倏爾，女兒的唇角上揚——她淺淺地笑了，眼睛裡映著電視的光，亮晶晶的。鄒靜心頭一暖，仿佛連雨天終於出了太陽。
周末，鄒靜帶徐若溪去醫院複診。醫生說，她的狀況好了很多。鄒靜的心裡不僅天空出了太陽，地上的草也綠了，花也開了……
而此時的鄒靜隻能說把心放下了一半。女兒的病情是有所好轉了。可學習成績呢？那個“雲端教室”是否真如他們所說，能保證女兒的順利參加中考，還是個未知數……
答案很快也揭曉了。
中考前的三次模擬考試，全部流程都跟正式中考一樣，也是家長最為看重的。
江智恒在一模考試前兩天，將學生們的學習意識從“雲端教室”植回大腦。再經過一天的適應，他們就可以跟學校裡的學生一起參加一模考試了。
鄒靜的心又提了起來——去“意識托管班”的決定正確與否，都看這一次的考試成績了。
考試成績是三天後出來的。班主任將每個人的各科成績和年級排名發到了家長的微信上。
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