”
她希望從祖父那裡得到一些指向性的信息，幫助她判斷日記本的本質和處理方式。
幾天後，祖父的回信到了。茜茜迫不及待地展開，卡修斯·塞爾溫的字跡一如既往的沉穩：
……關於你提及的，能吸取生命力並影響思維的黑魔法物品，此類邪惡造物確實存在，多見於黑巫師橫行、魔法研究走入極端歧途的時代，例如……格林德沃時期及其更早的某些隱秘教派。它們通常被用作折磨仇敵、榨取魔力，或是作為某種邪惡儀式的能量核心。其製作原理往往涉及靈魂的撕裂與禁錮（此為極度危險且禁忌的領域，切記不可深入探究！），或是與某些以負麵情緒和精神能量為食的黑暗生物（如攝魂怪，但更為隱秘）簽訂了契約。
至於銷毀或封存，極其困難。因其往往與製作者的本源魔力或邪惡契約緊密相連，強行摧毀可能引發劇烈的魔法反噬甚至不可控的爆炸。通常而言，魔法部神秘事務司會選擇使用強大的、多重複合的保護咒和隔絕魔法，將其永久封存在特製的容器中，斷絕其與外界的一切能量交換，使其逐漸‘枯萎’。以你目前的學識和力量，絕不可嘗試獨自處理任何疑似此類物品的東西！若在霍格沃茨發現相關線索，應立即上報校長或你信任的教授。切記，安全第一！
祖父的回信，基於他的認知和擔憂，將這類黑魔法物品的危險性與格林德沃時期的恐怖造物聯係起來，並著重強調了強行摧毀可能帶來的反噬風險以及官方采用的封存策略。
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這封信如同一個沉重的砝碼，壓在了茜茜思考的天平上。湯姆·裡德爾是五十年前的學生，時間上與格林德沃的陰影有所重疊……連魔法部都選擇謹慎封存而非冒險摧毀，她一個二年級學生，又能做什麼呢？上交？且不說如何解釋來源，萬一像祖父說的，處理不當引發反噬，或者將她和金妮卷入更大的麻煩……
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