第七學區中央無窗大樓
久違安靜的大樓內部再度響起了聲音。
“沒想到不用經過大腦技術開發,僅僅隻是學習理論知識,就可以製造出屬於自己的能力現象。”
“這個孩子越來越有趣了。”
如果有人能進入其中,會發現大樓內部中央擺放著一座直徑四米,全長十米,裝滿紅色液體的鋼化玻璃製圓筒。
圓筒內部倒掛著一道碧綠色人影,剛剛的聲音便是由這裡發出的。
“在這個孩子降臨之初,你不就已經察覺到它的特殊性了嗎?這次他的表現也驗證了你的判斷,或許之後的時光內他能向那兩個孩子一樣幫助你實現你的計劃。”
房間深處,一道不同於剛才機械化聲音的冰冷之聲傳來。
對話之餘,在他們的正前方,一道高約十數米的光學顯示屏憑空出現。
顯示屏上顯示著三道不同的畫麵,依次播放。
讓您第一時間享受最新章節,請訪問𝗼𝗼𝗽.𝘁𝘄
【第一道:一個手拿破底塑料袋,蹲在地上對著蛋黃外泄的雞蛋露出心疼之色,嘴中偶爾發出一句聲音。根據嘴型判斷可以大致推斷出“不幸啊”三字。男孩初看平凡無奇,如刺蝟般的黑色頭發似是為他的平凡增添了一些特征。】
【第二道:某學區內,一個少年屹立其中。慘白頭發、皮膚,血紅瞳孔,身形瘦削。手提便利店塑料袋,周邊躺著數道人影哀嚎不斷,少年跨步行前,眼神消極冷漠不帶一絲色彩。】
【第三道:碎分黑色短發,因完美邁出第一步能力初現導致心神勞累,正在恢複體力閉目養神的羽輕塵。】
“你說的沒錯,艾華斯。這個少年的到來,或許可以為我本就準備的兩道計劃再平添一絲保險。”對著冰冷聲音,綠色身影回複道。
“不過,似乎是有一些老鼠察覺到了這個孩子的能力,在暗中蠢蠢欲動。你不怕對你的計劃產生影響嗎?”冰冷的聲音再度傳來,意指屏幕中央的羽輕塵。
“這是對他的第一道考驗,如果他沒有通過的話,那麼啟動備用計劃改變過程就好。隻要對於最終結果沒有影響,便不必乾涉。”
“更何況我相信那個孩子,他的能力可以應付一些麻煩。”
隨著綠色身影的話語落下,房間內重新陷入寂靜狀態。
……
“根據素養判定的結果顯示,這個孩子毫無疑問擁有著LV5的資質,至於再高的層次以我們的能力無法進行測試,恐怕需要樹狀圖進行詳細的數據推演。
不過雖然無法推定更高層次,但綜合判定這個孩子已經可以說是相當優秀,隻要給予他資源,未來的高度即使比不上比那個傳說中的白發孩子,恐怕也不會差多少的。”
在眾位研究員根據測試數據進行總結報告時,葉雲依的到來把在羽輕塵房間內看到的情景告知給研究所眾人之後,引起一片嘩然。
起初有人並不相信,覺得不會有這樣的人存在。
可她們了解葉雲依的為人,不會信口開河,於是希望能在現場看到羽輕塵的表現。
待葉雲依喚來羽輕塵之後,表示希望他能現場為眾位研究人員演示一下。
操控空氣中的水分子,凝聚水團。
感悟熱分子流動,雙手合一引發微小火焰。
……
如果說在這能力演示之前,屋內存在質疑聲時。那麼在羽輕塵展現自己初步領悟的能力這之後,質疑聲瞬間消失。可以說整個實驗室鴉雀無聲。
。勢態默沉份這了破打來出站一由原林長所到直
定決下暗裡心一由原林,子孩的力能展施功成前眼著看”。了程日上提早更以可養培力能發開術技腦大的計預們我前之來看。象想可不就成日時以假,象想的人有所們我了乎超,好很實確現表的塵輕“
”。煩麻的要必不來帶所究研至甚己自他給而從,覦覬的人之心有來引會保難,去出傳外果如果結的定判養素,前力實的保自夠足有沒在,長成未尚竟畢但賦天有雖他,密保要定一事件這外另“
”。助幫的大最你予給會們我,力努續繼躁不驕不你望希,好很現表的塵輕“
。依雲葉的去回塵輕羽送要了下留言出並,議商員人究研位眾向情事有己自示表,息休間房回先他讓著笑微一由原林的後番一塵輕羽獎誇
”。了程日上提早更以可養培力能發開術技腦大的計預們我前之來看。象想可不就成日時以假當得養培,期預的人有所們我了乎超,好很實確現表的塵輕“道說人眾場在著對的肅嚴,容笑的上臉了起收一由原林,後走他待
”。吧定確行進再現表體具據根,後之發開力能受接他等。力能的型類麼什是定判好不還,現展剛剛力能的塵輕前目“道說續繼,人眾的可認部全著看
”……事的要重常非件一有還外另“
。可認致一的人有所乎幾了得獲,後之憂擔的心內己自了出說一由原林在
。室驗實到來會才塵輕羽,故緣的她為因是上加,好最係關的她和塵輕羽內所究研個整,依雲葉是別特
。所究研他其投轉開離擇選,來未到不看裡這在得覺員人究研少不,長一間時,擠排壓打受遭的少或多或來以直一以所,入不格格行同些有和氣風體整是別特,出突不並實其力能論要所究研的在所己自,楚清裡心依雲葉
。氣歎聲低此為常經是還長所,生發象現的失流才人過不,員人的合道同誌是都說以可的來下留在現
。了現實以可就準沒想理的長所和負抱的家大,來起展發以可就定不說所究研的們我樣這言揚,夥家些那入融去而從西東些一棄放長所解勸人個一有經曾
。求追的他成完,人友的異存同求夠能些一到找裡這從望希他,堂殿究研的術學技科高最界世今當著征象裡這為因是市都園學到來己自示表,頓一了罵痛長所被卻是可
受遭願寧他,類人福造去能可不也家學科的樣這,別區麼什有子瘋和,西東的要重失喪家學科個一他讓就益利的謂所為因果如但