【這電視劇裡麵的紙的是小秦太宗歪打正著創造出來的？合理？】
【嬴捋和嬴雲浮有那麼疼秦太宗？】
被直接刷掉的秦始皇發出意味不明的聲音：“……嗬。”
再點就沒用了，看樣子隻能發一次。真是沒用的玩意。
臣子們一個個恨不得把頭埋進地裡。
皇帝有了火氣，不好過的是他們啊！！
上位者隨意的一個眼神動作，就能引起無數人為其殺人解憂。哪個缺心眼同僚把陛下的一時氣話給放心上那才是崩潰。
嬴炎作為故事的主角，其實已經在心裡給出了大致答案：
秦孝公嬴渠梁莫名其妙跑到了他麵前其實是真的；紙就是他搞出來然後掛在舅舅名下經營的；嬴捋和嬴雲浮對他好，更像是一種從小到大的習慣——被他洗腦洗習慣了。
這些把控人心的本事，差不多都是嬴渠梁給他啟蒙的。
但是他沒有隨意說出來：一來他也想知道天幕後人到底是怎麼評價他的；二來老天爺限製他說關於列祖的事。
被雷劈的感覺並不好。總是劈在他麵前也不行！
嬴十九甚至還有心情溫和的給父皇解釋他的猜測：“父皇，老師的《諫逐客書》中也不是一開始就提出觀點，而是層層遞進強調主題。”
“天幕上的這淑女是在麵向同輩講曆史，其中不乏一些不了解史書的，自然是要像老師的《諫逐客書》一樣層層遞進吸引、加深人的印象。”
因為竹簡的限製，在場的人看過幾車的書就能稱自己是有學問的人。
實際上呢？
學富五車那也就不超過五十萬字。所以曆史嘛………，還真不一定都了解。
為了勾起學習曆史的興趣所以特別製造懸念這方麵的話，嬴炎舉的例子非常合適。
嬴政被說服了，輕哼一聲：“不知者無罪。”以暴力手段治國的始皇陛下不可能相信什麼“不知者無罪”，那就是純純給自己一個台階下。
退一步講，反正遲早都能知道秦二世是誰，也不急這一時半會兒……吧？
“陛下聖明——”秦臣子齊齊躬身道。
李斯的《諫逐客書》非常出名，嬴炎毫不猶豫的引用。再加上“老師”這個稱呼……感情李斯已經上了十九公子的船了？？？！！！
果真陰險狡詐！！！
……
秦蠻蠻大致掃了一眼，列出了這幾個問題解答。
【首先！關於秦孝公是否變成魂魄跟在太宗身邊的問題——我們要相信科學！
拜托！導演你清醒一點！！你也不能因為秦太宗後期對秦孝公特殊一點，所以就為了使曆史更合理加上一個這樣的設定啊！！！你不是在拍正史嗎？！
看到這個視頻請導演組回答我的問題！！看著我的眼睛！！】
＜哈哈哈哈！導演組？導演組已經沉浸在自己的藝術裡麵無法自拔了！＞
＜沒錯沒錯！我們要相信科學！除了科學，其餘的取其精華去其糟粕就好了。＞
＜隻要給錢，我信什麼學什麼都好說～隻不過人名幣一停，信仰歸零而已。＞
科學？
諸子百家皆疑惑：和法律有關係？後世對法家友好到了這種程度嗎？
科，主要用於指具體的法律條文、規章製度。李斯作為法家的領頭人喜形於色，認為必然是未來“法家”改成了“科家”。
相信科學，除了科學一切都是取其精華去其糟粕？
好啊！簡直是太好了！
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麵對已經樂的喜形於色的李斯，嬴炎不忍直視。伸手摸出就近盆景裡麵的小石頭投擲到了老師的小案上，直接把李斯給“叫”醒了。
別給我傻成這樣！
李斯一個機靈瞬間反應過來——法家獨大根本不是嬴政所希望看到的。
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