白悅根據這些信息迅速整理出一份備考大綱出來。
接下來一個月需要重點突破的內容一一例出來。
哪些科目需要投入大量時間、哪些可以稍微放一放、哪些隻需要保持現有水平就行，安排得明明白白。
隻是包贏總感覺白白在安排學習計劃的時候，是咬牙切齒的。
以至於他說完之後，蹲在旁邊不敢吭聲。
甚至連呼吸都變淺了，生怕發出一點聲音就會被白白錘。
看到白白一頁紙寫完了，他探頭看了一眼。
猛地吞了吞口水，白白這是連晚上的睡覺時間都放進去了。
看樣子是不準備睡覺了。
嘶~
需要這麼努力嗎？
他尋思這些東西也沒有那麼難啊~
可是這話他根本不敢說，睡了就是一頓錘，他還不敢還手的那種。
算了，反正隻剩下一個月了，他這個月聽話一點。
白悅好不容易將學習計劃寫好了，吐了口氣。
看著滿滿當當的學習計劃，自得的同時又有點苦逼。
自己這簡直就是拚了，高三那年的學習勁都拿出來了。
不！
這特麼比高三還苦逼，因為根本沒有睡覺時間。
以她如今的修為不睡覺也是遭得住的。
好在也就隻有一個月，不然白悅寧願擺爛到天長地久了。
“呐，你看看。”
白悅將學習計劃表往旁邊推了推，讓包包也看看。
包贏拿起來仔細看了起來，初看下去隻覺得白白但對自己下手真狠。
但仔細一看，卻發現白白並非胡亂計劃，越看越覺得這學習計劃表排列的十分合理。
就在此時，白悅吐了口氣，語重心長道：
“包包，我都為你犧牲了這麼多，你可要好好記著啊。”
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白悅可不是那種做了事還默默無聞的性子，她一定要告訴對方。
並且要是有大喇叭，她還要在對方耳邊環繞播放。
包贏聽了這話，心裡愧疚的像是塞了一團棉花。
自己害得白白受苦了哇！
甚至每每想起，他都想要給自己一巴掌！
包贏：我真該死啊！
讓白白這麼小的孩子這麼努力！
白悅把接下來一個月的學習計劃表都給理出來了，隻要是下課時間，都給安排得明明白白。
紙上寫得密密麻麻。
精細到走路去授文堂的時間、下課之後路上的時間、吃完靈膳之後的空餘時間、亥時下課回到住處的時間等。
都安排的明明白白的。
甚至這些碎片化的時間該做些什麼，都寫得清清楚楚。
包贏隻覺得頭皮發麻，但他根本不敢提什麼意見，隻能老老實實地照著白悅的安排配合她的節奏走。
從第二天開始，兩人便進入了近乎嚴苛的學習模式。
下課後快速解決靈膳，直接就在月牙湖畔找了個僻靜的角落坐下。
樹蔭底下的石板地被陽光曬得微微發燙，湖麵上吹來的風帶著水汽和草木的氣息，是個適合背書的好地方。
白悅手裡捏著一卷丹方冊子，這是包贏在課堂上抽空給她寫的。
都是有可能會考核到的丹藥丹方，細致每一個步驟都寫了上去。
實踐的時候白悅隻需要根據步驟嚴格執行就行。
雖然這樣煉製出來的丹藥品質未必能達到最好，但至少無功無過。
她有一套自己的記憶方式，也不用擔心記不住。
而走著去上課的時候，白悅安排了包包抽問自己背誦的東西。
不限製他抽問是哪一課的知識點。
所以問題通常涉及到好幾個種類。
比如：
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