暫定了方略。
陛下頭疾可好些了?”
“服了藥,好些了。”禮治握住她的手,歎道,“隻是勞你終日操勞,朕心難安。”
“陛下說哪裡話。”伍元照為他按揉太陽穴,手法輕柔,“夫妻一體,何分彼此?
陛下龍體康健,便是臣妾最大的福分,亦是江山之幸。
朝中諸事,有諸位相公輔佐,臣妾不過從旁參詳,陛下勿要掛懷。”
禮治閉目享受著她的按摩,低聲道:“朕知你才乾,遠勝許多男子。
隻是這朝堂之上,總有些迂腐老朽,私下難免非議。
你可曾聽聞?”
伍元照手下未停,聲音平靜:“臣妾略有耳聞。
無非是些‘牝雞司晨’、‘女主乾政’的老調。
陛下,臣妾所為,上承天意,下順民心,中有陛下信重。
些許流言,如蚍蜉撼樹,何足道哉?
隻要於國有利,於民有益,臣妾便無愧於心。
至於後世史筆如何評說,自有公論。”
禮治睜開眼,目光灼灼地看著她:“元照,你之心胸氣度,朕不如也。
放心,有朕在一日,絕無人可傷你分毫。
這江山,是朕與你的江山。”
“臣妾隻願與陛下攜手,看這盛世永固,海晏河清。”伍元照莞爾,眼中情意繾綣。
帝後二人,一病一勞,卻在這靜謐午後,心意相通,彼此支撐。
【係統提示:成功進行高質量情感互動與心理支持“兩儀問疾”。
有效緩解目標人物病中焦慮,深化情感羈絆,鞏固政治同盟。
獲得“情深不渝”積分獎勵200點!
帝後關係、信任度、默契度達至新高度。】
第三節:東宮課子,母儀垂範
申時,太子禮弘至立政殿問安,並呈上今日所作策論,題為《論漕運利弊與改良》。
伍元照細細閱畢,見其文辭流暢,所論雖略顯稚嫩,然能引經據典,關注民生,已屬難得。
“弘兒此文,頗有見地。”伍元照放下策論,溫言道,“然則,改良漕運,非止於疏浚河道、增置糧倉。
更需慮及沿途吏治、漕丁待遇、損耗稽查、與藩鎮關係等。
譬如,漕丁若待遇不公,易生怨懟,乃至資敵;
沿途州縣若借機加征,則徒增民負。
此中關節,你日後需細細體察。”
禮弘肅然受教:“兒臣謹記母後教誨。為政者,當通盤考量,體察入微。”
“正是。”伍元照頷首,又道,“你父皇近日聖體違和,你身為儲君,更當時時留意朝政,關心民瘼。
然需謹記,多聽、多看、多思,少言、慎行。
遇事不決,可多問師傅,亦可來與母後商議。
儲君之責,在於學習、輔弼,而非越俎代庖。”
“兒臣明白,定當時時自省,不負父皇母後期望。”禮弘恭敬應答。
正說著,潞王禮賢、周王禮顯習武歸來,滿頭大汗。
伍元照命宮人取來溫水巾帕,親自為兩個兒子擦拭,叮囑道:“習武強身,固是好事,然需有度,莫要貪涼吹風。
賢兒,你近日箭術可有進益?
顯兒,槍法可還純熟?”
禮賢、禮顯搶著回答,殿內一時充滿童言稚語,溫馨祥和。
伍元照看著英氣漸顯的兒子們,眼中滿是慈愛與期許。
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
帝王家的孩子,注定要比旁人承擔更多,她能做的,便是悉心教導,護其成長。
【係統提示:成功實施高質量儲君與皇子教育“文韜武略並重”。
有效提升太子政務認知、責任意識,促進皇子全麵發展。
!點081勵獎分積”濟並嚴慈“得獲
】。效成有卓養培人承繼,善完係體育教室皇
動浮影暗,奏密下月:節四第
。水如華月,夜是
。殿偏殿政立入詔密奉傑仁狄
。星如利銳,子眸雙一有唯,容從麗清顯更下光燭,黛粉施未,裙襦青素襲一著,服常下換已照元伍
。山見門開,右左退屏照元伍”?何如得查,卿狄“
。將郎姓禮名那查暗,索線案舊庭掖前年十三循臣,下殿奏啟“:函密卷一上呈身躬傑仁狄
。故病中途,南嶺放流被,案黨餘子太隱涉因年二十觀貞,支旁房陽丹氏禮西隴身出,同孝禮名人其
”。蹤所知不後,放流父隨,業敬禮名,歲三僅年時當,子一有,歿早妻其
”?征特、像畫有可“,吟沉照元伍”……業敬禮“
。痣砂朱一有後耳左,幼年時彼知隻。尋難像畫,遠久代年“
。激偏性心然,人過穎聰子此,載記星零檔舊據
”。訊音無再,走帶士道方遊一被,後死父其
。散驅府官方地被後,眾信許些攏聚,’世降尊明,生下勒彌‘揚宣,動活帶一南山、南劍在,’者使尊明‘稱自,士術方遊一有,前年十約,到查另臣“,音聲低壓,頓了頓傑仁狄
。似相分幾有頗,士道之業敬禮走帶年當與,容形其
”。疊重所有,點祀祭教尼摩的秘隱些一來年近與,圍範動活其,且
”……黨餘子太隱……士道方遊……業敬禮……’尊明‘“:凝一光眸照元伍
”?處何在現人此“。廓輪的險危而糊模個一出湊拚在正乎似,索線的般片碎
。海大沉石如便,後散驅被次那自“,頭搖傑仁狄”。無全跡蹤“
……至甚,城京入潛,麵換頭改已或其,疑懷臣
”。匿隱份身他其以或,邸府之貴顯門高位某居身已
。者聯關有氏楊隋前、氏禮西隴與是其尤,後之臣罪的失消秘神又後、放流後年二十觀貞訪查點重“,澈冷音聲照元伍”。查續繼“
。員官的詞微有時策政宮本或下陛對且、糊模景背、起崛然突年近有否是中朝意留中暗,時同