星輝高中的晨練時間，訓練場上的氛圍比往常熱鬨了不少。自從蘇曉在模擬對戰中用A級【流光領域】驚豔全場後，“林默老師能幫低階異能者進化”的消息就像長了翅膀一樣，在學校裡傳開了——原本冷清的理論課教室，現在出勤率飆升到90%；課間總有學生圍在育徒閣門口，想蹭一節林默的“私教課”；甚至有其他班的實戰課老師，主動找林默請教“如何激活學生的異能潛力”。
林默抱著剛整理好的蘇曉訓練日誌，正準備去高一（3）班上課，路過西側的武道訓練區時，卻被一道略顯單薄的身影吸引了注意力。
那是個穿著黑色武道服的女生，紮著高馬尾，額前的碎發被汗水打濕，緊貼著皮膚。她正對著一個半人高的沙袋練習側踢，動作標準利落，腳背繃得筆直，踢在沙袋上發出“嘭嘭”的悶響。可奇怪的是，每次踢到沙袋的瞬間，她腳踝處都會閃過一絲微弱的青色風芒，卻像是被什麼東西壓製著，剛浮現就消散了，連帶著她的身體都晃了晃，差點失去平衡。
“又是這樣……”女生低聲咒罵了一句，聲音裡滿是煩躁和沮喪。她扶著沙袋喘了口氣，從口袋裡掏出手機，屏幕剛亮起，一條備注為“二叔”的消息就彈了出來：【下周末家族會議，你要是還沒法把【輕身】提升到D級，就別來丟人了——李家的孩子，沒資格隻有E級異能。】
女生的指尖用力攥緊手機，指節泛白，屏幕邊緣都被捏得微微發燙。她抬頭看向訓練區牆上掛著的“武道世家李家”的錦旗，眼神裡的光芒一點點黯淡下去——李家世代以武道和異能傳承，家族裡的同輩要麼是B級【強化拳】，要麼是C級【風刃腿】，唯獨她，覺醒的是連輔助都嫌雞肋的E級【輕身】，隻能提升10%的移動速度和跳躍力，連家族基礎的“追風腿法”都練不完整。
“李瑤？你怎麼又在這兒練？”林默的聲音突然響起，打斷了她的思緒。
李瑤猛地回頭，看到林默時，眼神裡閃過一絲驚訝，隨即又恢複了警惕。她知道林默——最近學校裡最火的老師，把E級【微光】的蘇曉教成了A級【流光領域】的“異能伯樂”。可越是這樣，她越不想被林默看到自己的窘迫——同樣是E級異能，蘇曉能逆襲，她卻連最基礎的提升都做不到，不是更證明自己沒用嗎？
“林老師，我……我就是隨便練練。”李瑤趕緊把手機揣回口袋，下意識地擋住腳踝，生怕林默看到那微弱的風芒。她想轉身離開，卻被林默叫住了：“你的【輕身】異能，是不是遇到了能量傳導的問題？”
更多小說內容請訪問o o p . t w
李瑤的腳步頓住了，猛地抬頭看向林默，眼裡滿是難以置信——她從沒跟任何人說過自己異能的問題，林默怎麼會知道？
林默沒有直接回答，而是在心裡默念“啟動【洞察】”，淡藍色的麵板瞬間在他眼前展開：
【學生：李瑤】
【異能：E級【輕身】（光風雙係基礎融合型，表麵僅顯風係輔助效果）】
【當前狀態：精神力緊張（壓力值85%），能量傳導效率30%（正常E級【輕身】平均效率60%），對自身異能認可度20%】
【核心缺陷：1.能量通道存在“斷層”——從精神核心到下肢的能量傳輸，在膝蓋處有2處狹窄節點，導致風係能量無法順暢抵達腳踝，無法支撐“追風腿法”的發力；2.光係潛能未激活——【輕身】本質是光風雙係融合異能，光係能量被家族“重風輕光”的訓練方式壓製，導致異能整體強度不足；3.精神力與異能親和度低——長期自我否定導致親和度僅40%，無法高效調動能量】
【潛力上限：S級，進化路徑：E級【輕身】→D級【風語者】（激活風係操控）→C級【風暴使者】（掌控風場）→A級【風神領域】（光風雙係融合，掌控風暴）】
】法方導引量能的確正乏缺，定否我自的致導力壓族家：礙阻前當【
。境困的在現了入陷她讓才，力壓的”尊為者強“上加再，能潛係光了製壓式方練訓的誤錯用還，能異合融係雙風光是這現發沒卻，果效助輔係風的】身輕【到看隻家李。了製限知認有固的族家被是而，用沒能異的她是不——在所題問的瑤李白明於終默林，息信的上板麵著看
”。去過不流然自水，道一了折被管水像就，層斷有道通量能是，題問的你是不那？吧對，住卡處蓋膝在會都量能係風，時腿踢次每你“，踝腳的她指了指，邊身瑤李到走默林”。法方了錯用被是，用沒是不】身輕【的你“
。了沒快都氣勇的試嘗連她讓，上心她在紮樣一子刀像話些那，”臉的家李丟“她說哥堂，”賦天沒“她說叔二，滅又了閃芒風的處踝腳著看，腿踢習練子鏡著對次數無己自起想她。去回了咽話把又卻，麼什說想，動了動唇嘴，頓了頓吸呼的瑤李
”。了隊練訓出趕被要……概大我，議會族家的末周下。了道武練說別更，慢嫌都西東搬族家幫連，】身輕【級E——樣麼什是能異的己自道知我“，嘲自絲一著帶，低很音聲的瑤李”。我慰安用不您，師老林“
。惜惋著帶都神眼的她看在現，爺爺的她疼最連，望失了成變都待期的有所，後】身輕【醒覺可，】腿刃風【的板石開劈能出練，樣一哥堂跟想就小從她——霾陰的底眼她進不照卻，上服道武的她在落光陽。抖顫微微膀肩，身下蹲慢慢袋沙著扶，著說她
”。害厲更】腿刃風【的哥堂你比會，’法腿風追‘的你候時到，力能的控操係風鎖解能還，級D到升提】身輕【把能僅不你，月個兩出不，道通量能複修，能潛係光活激要隻，能異合融係雙風光是質本】身輕【的你。你慰安在是不我“：說地真認，睛眼的瑤李著看，身下蹲他。徊徘緣邊望絕在樣同，定否被樣同，能異級E是樣同——曉蘇的前之了起想，子樣的她著看默林
用沒最是還，係風有隻能異的我，說輩長的族家？能可麼怎這……這“，驚震是滿裡眼，頭起抬地猛瑤李”？控操係風？係雙風光“
