星輝高中的天台角落,總能看到一個蜷縮的身影——高二(2)班的張浩抱著膝蓋蹲在那裡,懷裡揣著一個熄滅的打火機,指尖偶爾會閃過一絲微弱的火星,卻又立刻被他攥緊拳頭壓下去。兩周前,他的D級火係異能突然失控,練拳時誤將火球砸向隊友,雖然隻是輕微灼傷,可自那以後,他再也不敢用異能,連看到打火機的火苗都會發抖,心理老師找他談了三次,都被他沉默地躲開。
“又在躲人啊?”柳月抱著一本《心靈溝通技巧》,輕輕走到天台門口,沒有靠近,隻是靠著欄杆坐下,指尖的暖金色白光收得緊緊的,生怕嚇到對方,“我之前也總躲著人,怕自己的異能沒用,還會給別人添麻煩。”
張浩的肩膀動了動,卻沒回頭。柳月沒再說話,隻是從口袋裡拿出一顆薄荷草種子,放在手心,指尖的白光輕輕拂過——種子慢慢發芽,長出細小的綠芽,散發出淡淡的清香。“你看,有時候能量不是用來攻擊的,也可以用來讓東西長大,就像你的火,也能用來煮熱水、點蠟燭,對不對?”
這句話像是戳中了張浩,他慢慢抬起頭,眼裡滿是紅血絲:“可我的火……傷了人。我控製不好它,萬一再傷到別人怎麼辦?”
“不是你控製不好,是你太怕傷到別人,才不敢控製。”林默的聲音從天台門口傳來,身後跟著蘇曉和趙靈兒——他們早上看到張浩躲著心理老師,就猜到柳月可能需要幫忙,蘇曉的雷光電域特意收起了雷電,隻留柔和的光霧,幫天台擋住外麵的噪音;趙靈兒手裡捧著一盆共生草,準備幫柳月穩定精神力。
柳月站起身,走到張浩麵前,暖金色的白光在指尖輕輕跳動:“我能看看你的手嗎?不用怕,我不會逼你用異能,隻是想幫你看看,你的火是不是真的像你想的那麼可怕。”
ᴏᴏᴘ.ᴛᴡ 呈現最新的小說章節
張浩猶豫了很久,終於慢慢伸出手——掌心有一道淡淡的灼傷疤痕,是上次失控時自己不小心燙到的。柳月的指尖輕輕覆在他的掌心,暖金色的白光像一層薄紗,慢慢包裹住他的手,沒有強行探入,隻是溫柔地傳遞著“安全”的信號。
“你試著想想,上次你用異能幫同學煮熱水時,火是什麼樣子的?”柳月的聲音很輕,像在說悄悄話,“不用急,慢慢想,讓那團溫暖的火,在你心裡重新亮起來。”
張浩的眉頭慢慢舒展,指尖的火星再次亮起,這次不再是慌亂的閃爍,而是像螢火蟲一樣,溫柔地在指尖跳動。可就在這時,他突然想起隊友受傷時的表情,火星瞬間變得刺眼,他猛地收回手,聲音帶著哭腔:“不行!我還是會傷到……”
“不是火的錯,是你太愧疚了。”柳月的精神力細線輕輕探入他的情緒核心,沒有觸碰那道“創傷疤痕”,而是繞到旁邊,像用棉花輕輕擦拭灰塵,“你愧疚的是沒保護好隊友,不是你的火。你的火隻是能量,就像我的光,用對了,就能幫人。”
趙靈兒的共生草輕輕纏繞上柳月的手腕,翠綠微光注入她的精神力,幫她穩定輸出:“別慌,他的情緒在鬆動,再推一把,就能幫他把愧疚和火分開。”
柳月深吸一口氣,精神力細線輕輕觸碰那道“創傷疤痕”——她能清晰地看到,裡麵藏著張浩反複回放的“受傷畫麵”,還有他偷偷給隊友道歉卻沒說出口的話。她沒有抹去畫麵,而是用暖金色的白光在畫麵旁,添上了隊友後來拍著他肩膀說“沒事,我早好了”的場景——那是她從蘇曉那裡打聽來的,張浩一直不知道,他的隊友早就原諒他了。
“你看,他沒怪你。”柳月的聲音帶著一絲哽咽,“你的火不是怪物,是能幫人的朋友。你願意再試試,用它點一根蠟燭嗎?”
張浩看著柳月掌心的暖金色白光,又看了看遠處蘇曉和趙靈兒鼓勵的眼神,慢慢伸出手,指尖的火星這次變得穩定而溫暖,輕輕點向柳月遞過來的蠟燭——燭芯“噗”地一聲亮起,柔和的火苗跳動著,沒有一絲失控的跡象。
“成了!”蘇曉興奮地小聲歡呼,雷光電域的光霧也跟著亮了亮。
”……了它用能不也再,為以還我!了話聽的真它……它“:說著笑卻,來下了掉然突淚眼,苗火的燭蠟著看浩張
”!用管還導疏理心的業專比,】者慰撫靈心【的你。了到做卻你,影陰出走他幫能沒都,法方多很了用我前之“:說月柳對,來過走師老理心。慰欣是滿裡眼,裡那在站學同個幾和師老理心,聲掌陣一來傳口門台天
”。起不對,用沒能異的你說該不,對不們我是前之“:劑量能瓶一上遞,口門閣徒育到跑意特,生男社鬥戰的月柳過笑嘲前之;麵畫的燭蠟燃點新重浩張著放播環循,上視電的堂食;聞新的”影陰理心出走學同助幫能異靈心用學同月柳閣徒育“了播意特站播廣——校全了遍傳就午中一到不,膀翅了長像息消
。出輸力神精的月柳響影擠擁免避,群人開隔輕輕盾土用則曦陳,序秩持維瑤李和曉蘇,膏藥神安備準她幫雨小林,量能定穩草生共遞她幫兒靈趙,間中在坐月柳。的”理管緒情“習學想有還,的影陰下留控失能異為因有,的慮焦試考複平忙幫月柳請想有——人了滿擠室練訓的閣徒育,間時動活團社的午下
”!了它製控能於終我!了到做我“:來起了跳地奮興,珠冰小的瑩晶顆一出結凝慢慢心掌的她,後撫安她幫月柳,來出不凍都塊冰連得張緊,生學一初的能異係冰醒覺初個一。慮焦的人個每平撫,流溪的暖溫道一像,轉流輕輕中群人在光白的色金暖,定堅卻柔溫音聲的月柳”。的到幫會都我人個每,隊排家大,急別“
”。度溫的人做是更,巧技能異是僅不,的生學給教你,師老林;愈治能還,鬥戰能僅不能異,家大訴告能異的你用你,學同月柳。人的人他暖溫能了出養培更,者能異的大強了出養培僅不閣徒育“:旗錦的”者護守靈心“麵一著拿裡手,閣徒育到來意特也長校
子孩說,助求的庭家者能異個幾好了到接們我“:喜驚是滿裡氣語,話電了來打也長隊嵐王的會協能異市