民國10年（1921年）秋，巴黎郊區的裡昂紡織廠車間裡，機器轟鳴聲震得人耳膜發疼。
陳幽穿著沾滿棉絮的粗布工裝，雙手緊握紡紗機的搖杆，汗水順著額角往下淌，滴在滿是油汙的地麵上，瞬間蒸發。
這是他在工廠做工的第三周，每天從清晨五點乾到傍晚七點，12個小時的高強度勞動，讓他的手臂酸痛得抬不起來，卻連一絲怨言都沒有。
“默之，歇會兒，喝口水！”
蘇木端著缺了口的搪瓷缸跑過來，裡麵盛著渾濁的自來水，“工頭去抽煙了，趁這功夫喘口氣。”
陳幽接過水缸，猛灌了幾口，冰涼的水滑過喉嚨，稍微緩解了些許疲憊。
他靠在機器旁，看著車間裡忙碌的華工們——他們大多麵黃肌瘦，眼神麻木，手上布滿老繭和傷口，卻仍在機器前機械地重複著動作，像被上了發條的木偶。
這場景讓他想起《資本論》裡“工人被機器異化”的論述，以前隻在書本上理解的概念，如今在現實中看得真切，心裡沉甸甸的。
“這活兒真不是人乾的，”蘇木揉著酸痛的肩膀，小聲抱怨，“一天乾12個小時，才掙五個法郎，連吃飯都不夠，更別說交夜校的學費了。”
陳幽點點頭，從口袋裡掏出一個皺巴巴的麵包，掰了一半遞給蘇木：“我早上多買了一個，你先墊墊。錢不夠沒關係，咱們省著點花，晚上去夜校的學費，我先幫你墊上。”
蘇木接過麵包，眼裡滿是感激：“謝謝你，默之。等發了工資，我一定還你。”
“跟我客氣啥，咱們是兄弟，是戰友。”
陳幽拍了拍他的肩膀，咬了口乾硬的麵包，心裡卻在盤算——白天做工，既能掙錢維持生計，又能深入了解歐洲工人的生活狀況，觀察工廠的管理模式和資本家的剝削手段，這比在課堂上學到的理論更鮮活、更實用。
傍晚七點，刺耳的下班鈴聲終於響起。
陳幽和蘇木拖著疲憊的身軀走出工廠，顧不上休息，就匆匆趕往附近的華工夜校。夜校設在一間廢棄的小教堂裡，隻有一盞昏暗的煤油燈，卻擠滿了前來學習的華工和進步青年。
教法語的是一位叫李芳的旅法女學生，她用法語和中文雙語教學，從基礎的字母發音到日常對話，耐心地教著大家。
陳幽坐在第一排，手裡的筆記本飛快地記著，遇到不懂的地方，就趁著課間向李芳請教。他知道，語言是融入法國社會、學習革命經驗的基礎，必須儘快攻克。
法語課結束後，是歐洲革命史的課程，由旅法小組的趙世炎主講。
他結合法國大革命、巴黎公社的曆史，深入淺出地講解馬克思主義的革命理論，分析歐洲工人運動的成功經驗和失敗教訓。
“巴黎公社為什麼會失敗？”趙世炎提問道，目光掃過在場的學員。
陳幽舉起手，站起身回答：“學生覺得，一是沒有建立鞏固的工農聯盟，隻依靠工人階級，力量單薄；二是沒有嚴密的組織紀律，缺乏統一的領導；三是沒有警惕反動勢力的反撲，放鬆了戒備。”
趙世炎點點頭，讚許地說：“說得很好！這也是咱們中國革命要吸取的教訓。中國農民占人口的大多數，革命要成功，必須團結農民；同時，要有嚴密的組織、統一的領導，時刻保持警惕。”
陳幽認真地記著，心裡越發清晰——歐洲的革命經驗不能照搬，必須結合中國的國情，尤其是農民問題，這是他的優勢，也是中國革命的關鍵。
夜校結束後，已經是深夜十一點。陳幽和蘇木走在回宿舍的路上，路燈昏暗，寒風刺骨，卻擋不住兩人討論革命的熱情。
“今天趙先生講的巴黎公社，太受啟發了！”
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蘇木興奮地說，“咱們以後幫華工組織起來，也要建立嚴密的組織，製定嚴格的紀律，不能像以前那樣一盤散沙。”
“對，還要幫他們解決實際問題。”
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