鄉長劉定邦的的建議，胡湘認為可以采納。
不過胡湘認為，對建築物要有一定規劃，永久建築物，不能超過多少平方米，牲畜棚不算，雖然現在土地充足，但也不能浪費土地。
胡湘又詢問了家有多少田地，可以養一匹馬，一頭驢，一頭牛，多少土地算富戶。
這些大牲畜，驢吃的最少，馬吃的最多，而且還要有精料，頂幾個壯年丁的糧食。
農戶有十五畝地產出，能喂養一頭驢，乾活時候可以加精料，平時秸稈及野草為主，二十畝地喂養一匹馬。
但要達到富裕，小戶不能低於五十畝田地。
一年兩熟中原區域，五十畝耕地，能發揮一個男丁最大工作效率。
因此胡湘打算，一戶男丁耕地不能低於五十畝，低於五十畝那就到工廠上班去。
父母給兒子分家，土地也不能低於五十畝。
要是家裡田地少，也可以出台長子繼承法，土地一定不能小塊化，碎片化。
這田地少了，農活也少，也是浪費勞動力資源，衙門要是強製他產多少糧食，那也得有田地可種，給他二畝地，讓他一年四季忙活的朝廷都是二筆朝廷。
中午，村長要安排村民殺羊，被隨行的官吏拒絕了，不殺羊，那做白麵麵條，在臥兩雞蛋，也不同意。
村長說，皇帝駕到，怎麼也得孝敬下，官吏說，那安排人煮二百顆雞蛋吧。
現在是雞下蛋的旺季，家家都會養些雞。
陽穀縣知縣風塵仆仆來了，乘著三輪摩托車，還有幾輛摩托車跟隨。
胡湘對陽穀知縣做了表揚，說陽穀縣鄉村道路修建的不錯，又對知縣說，鄉長劉定邦工作做的不錯，基層小吏是直接麵對百姓的，職位低，但作用很大。
現在鄉長是縣衙派出，在鄉公所辦公，一般設在當地大村，有三間瓦房，附近會有小學初中，官家倉庫，買賣社，小酒館，藥鋪，接生院，這個地方是一鄉百姓向往的地方，夜間經常有電影放，在農閒季節，農民幾乎都趕著馬車，全家出動。
目前鄉長是三位一體領導，把鄉長，本地學校校長，壯丁隊長權利合為一體，也就是行政，教育，軍事。
副鄉長，副校長，副隊長都是本地農民擔任，有威望的農民。
胡湘又詢問農村一家普遍幾個孩子。
大部分為四到五個孩子，再有幾年，五六個，七八個孩子家庭，就會多了起來。
胡湘聽了很是欣慰，一家四五個孩子，二十年，人口就能翻一番，再加上各種科技進步，應該能超過五千萬人口。
這多的孩子，對每個家庭來說，撫養，也是一項重擔，雖然孩子們都是散養的。
“殿下，有些家庭，無人看孩子，家裡大孩子都帶著弟弟妹妹來上學了，”
劉定邦鄉長說道。
“孩子們都是大武國的花朵，學校不得拒絕，還要負責看管起來，”
胡湘交代道。
鄉公所所在地，是全鄉的教育中心，有小學，初中，很多村離鄉公所有十裡左右，孩子們都是步行，中午是不能回家吃飯的。
因此午飯都是在學校吃，孩子們都會帶些窩頭，雞蛋，由學校食堂統一加熱，一般就著鹹菜吃。
這些十歲及十幾歲的孩子，要是不上學，就要在家幫忙種地，或者看孩子的，因此經常帶著家裡小的孩子，到學校，其實那些小屁孩，都願意到學校玩耍。
下午驅車來到了鄉公所所在地，
胡湘在官員陪同下，走到了中心校。
學校占地六畝大，沒有圍牆，有十幾間低矮瓦房教室，還有一個夥房棚子，有幾口大鍋，幾口大水缸，旁邊有柴火垛。
但沒有廚師，加熱食物，都是學生們輪流燒火，水來自壓水管井。
校園內有很多蕩秋千，單雙杠等體育設施，除了讀書，學校很注重體育運動。
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目前有三百多個孩子，在這裡讀書，老師隻有八名。
胡湘站在教室外，看著老師在黑板上寫字，下麵的學生，也人人一塊木板，用於練習寫字，現在白紙還不充足，學生練習字，都是在木板上寫，每個字經常要寫幾十遍。
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