工作人員開始迅速引導第一位選手上來，幫助選手將方案導入。
巨大的屏幕上同步顯示出選手信息和他的方案名稱。
會場徹底安靜了下來，隻剩下選手略帶顫音的自我介紹和隨後響起的，清晰但難掩緊張的陳述聲。
時間在答辯，提問，打分，離場和休息的循環中悄然流逝。
一個又一個選手走上台，展示著精心準備的方案，接受評委席上投來的目光。
林深三人坐在京北大學的區域，全神貫注的觀看著。
台上選手的每一個細微的表情，評委們提出的每一個問題，都讓他們感到一陣緊張。
五位評委們的神情都異常的專注。
王教師提問時的習慣性蹙眉，李總的問題則直指技術細節的核心邏輯嚴密。
張力先生更注重理念的表達和創新性，陳立教授則偏好追問參數化邏輯和實踐路徑。
而沈星河大部分時間都安靜的聆聽著，偶爾在筆記本上記錄著什麼。
隻有當選手闡述到關鍵處或出現明顯疏漏時，他才會提出一個看似溫和，實則直指要害的問題。
“沈先生提問雖然不多，但感覺……好有分量。”
李薇忍不住小聲對旁邊的趙磊嘀咕，聲音壓的極低。
趙磊推了推眼鏡，眼睛緊緊盯著評委席，同樣低聲回應：
“嗯，還有那幾位老師都好嚴厲，問題一個比一個尖銳。”
他下意識的握緊了放在膝上的拳頭。
一想到自己就排在第八位，這個靠前的順序帶來的壓力感更重了。
林深的目光從評委席收回，落在身邊兩位同伴身上。
“別緊張，嚴厲是專業的表現，隻要我們把準備的東西思路清晰的講出來，回答時緊扣方案核心就行。”
李薇二人都點了點頭，深吸了一口氣，將注意力重新集中到台上的答辯者身上。
時間在緊張的氛圍中一分一秒的挪動。
時間在緊張的氛圍中一分一秒地挪動。
當主持人清晰報出“請七號選手離場，八號選手，京北大學，趙磊準備”時，林深和李薇幾乎是同時轉頭看向身邊的趙磊。
趙磊的身體明顯繃緊了一下，臉色有些發白。
他快速地做了幾個深呼吸，試圖平複過於急促的心跳。
“趙磊，別緊張！”李薇立刻小聲打氣，臉上是毫不掩飾的關切和鼓勵，“就跟我們昨天模擬一樣，沒問題的！”
林深伸手，輕輕拍了拍趙磊緊繃的手臂，眼神堅定：
“加油，趙磊！你的方案很紮實，按準備的來。”
感受到同伴的鼓勵，趙磊用力的點了點頭。
拿起自己的物品站起身，挺直背脊，一點一點的走向講台。
趙磊站在講台後，將U盤插入接口屏幕上顯示出它方案的標題和效果圖。
所有人的目光都聚焦在了他的身上。
他調整了一下麥克風的位置，目光掃過台下的人群，最終落到評委席上。
“尊敬的各位評委老師，大家好。我是八號選手，來自京北大學的趙磊。我的參賽方案是……”
在一開始他的聲音還帶著緊張的微顫，但隨著他開始闡述方案，聲音逐漸就穩定了下來，變得清晰而有力。
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趙磊熟練的操作著PPT展示著精心繪製的圖表，清晰的闡述著設計的出發點，技術解決方案的可行性和預期達到的社會效益。
評委提問環節很快就開始。
幾位評委輪番提問，每個提問都直指核心。
幾個回合下來，趙磊雖然額頭微微見汗，但應對尚算自如。
就在林深二人和教授以為他能順利過關時，張力先生提出了最後一個問題：
“趙磊同學，你的方案理念強調‘歸屬感’，這很好。但你在整個陳述和之前的回答中，更多的是聚焦於技術實現和空間形態的本身。”
“你能否更具體的闡述一下你的設計是如何通過具體的細節，去主動‘引導’或者‘激發’使用者產生你所期待的那種情感連接的？”
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