，是眼鏡片太厚了！”
大丫仔細看了半天，“你眼睛在哪呢？”
年輕老師瞬間氣炸了，“你……你！”
“哦，看到了。”大丫皺著小眉頭道：“這一塊餅上畫了兩個小數點，不拿放大鏡，一般人還真注意不到。”
年輕老師“騰”地站起來，氣得臉紅脖子粗，還沒來得及開口，水琅就點著頭，誇著大丫：“真是得虧你眼神好。”
“你！你們！”年輕老師一張臉漲得通紅，“你們！你們趕緊走！假裝自己是大領導的外孫女，想渾水摸魚進來，做夢吧！這輩子你都別想進複茂小學讀書！”
“假裝大領導的外孫女？”水琅疑惑看向教導主任，“主任，那天從學校門口到校長辦公室，你可是全程都在場，我們有提過自己是大領導的外孫女？”
教導主任：“……沒有，但你說鄒主任是你大哥，介紹這些孩子是你大姐的，那意思……”
“我管鄒主任叫大哥沒錯，這孩子是我大姐的也沒錯，但誰告訴你們，叫大哥，我就得和這個大哥是同父同母，我叫大姐，這個大姐就得和大哥同父同母？”
“……”
辦公室裡突然陷入安靜。
水琅看著一對小數點老師，“是哪位老師自以為是理解錯了，最後又惱羞成怒將鍋甩在我們頭上？”
辦公室更安靜了。
不是別人。
是校長。
但誰也不敢說。
“休要強詞奪理！”年輕老師看不得她們占上風，“強行蹭親戚，想方設法想沾點大領導的人，我們見得多了，別在這裝了，再裝你跟人也沾不上邊，沒有這關係，你再聰明也沒有用，趕緊走……”
請前往ｏｏｐ．ｔｗ閱讀本書最新內容
“閉嘴！”
教導主任冷著臉打斷年輕老師的話，“我們複茂小學從來不看關係，是根據規章製度嚴格把控學生入學，瞎胡扯什麼！”
“對，我也是這個意思。”年輕老師被訓得縮了縮脖子，再看向水琅，眼裡出現了一絲嘚瑟，還有一絲鄙視，“再賴在這裡不走，我們可不奉陪了。”
大丫抓住水琅，“小舅媽，我就去幸福小學上學，那裡也挺好的。”
水琅安撫拍了拍她的手，“我昨天聽說一件事，一級治安貢獻，見義勇為先進分子的子女，不但可以進入區內最好的學校，還能免費就讀，是有這樣的規章製度吧？”
教導主任一怔。
年輕老師眼裡的鄙視頓住。
兩人疑惑看著水琅。
教導主任：“這孩子父母是？”
“她父母不是，但我是。”
“你？！”
年輕老師不敢置信上上下下打量著水琅，“就你這弱不禁風的樣子，還一級治安貢獻……”
話說一半，年輕老師突然僵住了，腦海裡突然浮現報紙頭條上的一張側臉的黑白照片，就在近期，看上去也是很纖弱，緩緩轉頭，看著水琅，再挪動腳步，走到水琅側麵。
“咚！”
年輕老師連退幾步，撞在牆上，雙眼睜到了極致，又小又圓，充滿了不敢置信，“你你你……”
教導主任與其他老師全都被突如其來的轉折弄懵了，學著年輕老師，走到水琅側麵，一看，更懵了。
過了好大一會。
教導主任突然衝到水琅麵前，想要握住水琅的手，卻被躲開，“這這，真沒想到當代花木蘭，女英雄，就站在我們麵前，上次來你怎麼提都沒提呢，你真是太低調了。”
”！啊佩敬人令在實行品，提沒都提然竟，名與功藏深是真你，誌同，來出認沒都們我，了多太看好上紙報比人本這，是真還，呦哎呦哎“，力響影的向正最來帶校學給能，生學種一哪招道知最他，生學多麼這了招，來過了衝也任主辦生招
”。人的魚摸水渾係關裝偽測叵心居是都們我“，人的上牆著看琅水”。啊哪“
。去裡縫牆到鑽接直能得不恨，臉開避住不忍，紅而堪難愧羞是次這，臉了紅漲次再，師老輕年的邊牆在靠，話這了聽
。了說師老的上牆著指就接直，氣客不都點一任主導教”。腹之子君度心之人小以是全完他，不不不“
”……到想沒是真“，子孩的來出庭家子分進先為勇義見種這琅水是正，的來進招要想心內自發他，質品觀三的好良確正造塑生學為，生學良不抓主是就作工的時平他
”。了學小的好最內區是就哪，哪去在現你，書讀學小福幸去就們我“，手的丫大起牽，話的任主導教斷打琅水”。到想沒也我“
。琅水的走外往住攔，變一時同色臉任主辦生招與任主導教
”。等等，等一等，誌同“
”！啊來未的子孩誤耽，氣之時一為因要不萬千，度程心用的你見可以足，趟兩了來子孩這了為能你，學小福幸於勝遠是都，度製資師是還，件條學教是論不茂複，誌同“
。走外往續繼要還，動所為不琅水
”！歉道來過緊趕不還“，裡哪在出題問道知任主導教”！澤向劉“
”。起不對在實，吧我諒原，過人小記不人大你，誌同，心之人小是，人小是我，歉抱……抱抱“，顱頭的紅通下低，前麵琅水到走，體身的硬僵動挪慢慢，人的上牆
。任主導教著看，神眼個一他給沒琅水
”？“：任主導教
。思意麼什了白明快很
”。歉道你跟次再，會誤的才剛們我了為要是還我，外另，書讀續繼校學們我來，劃計來原照按以可們你，了決解度製章規這在現，過不，會誤小點這為因是不，度製章規是還因原要主實其但，有沒都題問點一是也話的說你，有沒都係關個一你跟，上身們我在出全誤錯這，然當，會誤的小小點一有實確次一上，誌同“
”。上簿口戶個一在們我，過不，女子有沒還我，女侄我是她“，膀肩的丫大著摟琅水”？了決解能定確，度製章規“
更就上簿口戶個一在“：道情熱任主導教”。題問有沒全完，題問沒“
