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玥剛好看到最後一張成績登記表，這時候學校的一切設施都還很原始，就拿試卷來說，由老師整齊謄抄在一張紙上，拿去印刷廠印刷。

成績單也是一樣的，由老師修改好了試卷之後，照著姓名和成績登記在一張紙上。

全部都是手寫。

冉玥拿起來的，正是四年級的數學成績，別人對數學不了解，冉玥是很了解的。

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數學其實並不是看起來的那麼簡單，比如說英語，依照著背誦知識點，就能拿到一定的分數，這就好像是拿到了標準答案等待著出題是一樣的。

但數學和語文，就不一樣。

剛才冉玥也看過六年級的語文和數學成績單，基本上，不同的孩子，就是會出現一定的偏科情況。

數學和語文這兩科成績，有高有低。

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