入贅的愚孝渣男教授(19) 依依爸爸……
顧依依沒見過幼兒園這麼多小朋友, 還有新奇的各種場所和玩具。
小孩子都有新鮮勁兒。
一個早上,玩也玩了,鬨也鬨了。
音樂課體驗了, 顧依依小朋友要找爸爸媽媽一起回家。
結果發現, 老師不讓回家。
顧依依直接嚇得秒哭, 她不要在幼兒園,幼兒園一點都不好玩。老師把她抱起來哄, 發現壓根哄不好,越哄還哭得越厲害。
此時的小家夥腦海裡隻有顧塵說過的, 有什麼事情讓老師打爸爸電話。
無論老師怎麼哄, 顧依依都會不斷讓老師打爸爸電話。
要找爸爸, 打電話給爸爸。
老師最後隻能把電話打給顧塵。
一般來說,家長都在上班, 不到萬不得已, 老師是不會打家長電話。
老師沒想到, 電話剛接通, 顧塵就說他在幼兒園門外。
顧依依朝顧塵奔跑去,顧塵繞過保安亭,大步往幼兒園裡走。
他蹲下身子, 將女兒抱在懷裡,看著她哭得上氣不接下氣,心疼給她擦眼淚:“誰欺負你了, 告訴爸爸。”
在顧塵看來,這麼乖巧的女兒哭得這麼慘,一定是在幼兒園受到了委屈。
這不能忍!
顧依依還沒開口接話,可把旁邊的老師嚇得不輕,她連忙上前解釋:“沒人欺負依依小朋友, 她想要讓爸爸媽媽接她回家,我說爸爸媽媽要放學才能接她,她可能還不太適應幼兒園的環境,所以哭了。”
“爸爸,回家。”顧依依揪著顧塵的衣服,癟著嘴,哭得眼睛紅腫。
她不要來幼兒園了。
在幼兒園沒有爸爸媽媽,也沒有外婆。
顧塵得知顧依依隻是因為沒有適應幼兒園環境而大哭,心下鬆了一口氣。
他抱著女兒往幼兒園裡走,背著她的後背安撫道:“寶寶,你要放學才能回家,就像爸爸媽媽,要下班才能回家。”
“每個人都有每個人的事情要做。”
顧塵並未接顧依依回家,隻是抱著她安撫了一會,又把她送到幼兒園班級裡去了。
顧依依很抗拒,一直拉著顧塵的手,掉著金豆豆:“爸爸,回家,找媽媽。”
顧塵看著裡麵的小朋友,把顧依依抱到一邊,蹲下來跟她講道理。
老師正在組織其他小朋友玩遊戲,餘光注視著走廊裡的一對父女。
顧依依因為哭得狠,小小的肩膀還一抽一抽的,時不時抬起小手擦眼淚,半蹲在她麵前的男人戴著眼鏡,氣質俊朗儒雅,風度翩翩。
他的嗓音清潤低沉,很有耐心地一遍遍和小女孩講著話。
初入幼兒園的小朋友,好些都會因為分離焦慮,大哭不止,老師實在沒招了,通知家長,大部分家長見孩子堅持要回去,很多都會接回去,等明天再送來。
老師見顧依依情緒還有點抗拒,都想著要不要讓家長先帶回去。
就在這時,她發現顧依依小朋友一步一回頭,慢慢朝班級裡走,她的爸爸也沒離開,就在原地看著她。
顧依依小朋友回班級後,一直看著外麵的顧塵。
顧塵來到了老師身邊,話語歉意提出請求:“我可以在幼兒園陪著她嗎?她好像還不可以獨自待在幼兒園。”
老師麵對顧塵,還有些緊張:“可以的。”
“謝謝老師。”
“不客氣不客氣。”
......
接下來的時間裡,顧依依小朋友安靜了很多,她在上課的時候,時不時就要看向門外的爸爸。
看到爸爸在,她才能乖乖上課。
老師發現,顧塵似乎格外忙,他總是電話不斷,為了不打擾教學,他會走到走廊邊或者樓梯間,接完電話再回來。
。感離距有分十,話說不,擾乾不,子孩著陪默默是隻就他
。英精產中市城是也少至,人通普是不道知就,源生的身本園兒幼所這上加,質氣和足投止舉的塵顧看過不,細底的長家解了不並師老,學開剛為因
。天一了陪來塵顧,去回著鬨依依顧道知才這,子孩接園兒幼來前提母沈
𝑤𝑡.𝑝𝑜𝑜於源來節章本
。趕校學往就,擱耽沒都鐘分一,了來母沈見塵顧”。了她帶您煩麻,家回點晚會晚今我,事有還校學,去回依依帶您,媽“
”。吧去忙,吧去吧去“
。話電去打蔓沈給,影背的去離塵顧著看,女孫外著牽母沈
。影身的子孩裡控監園兒幼眼兩看空抽能隻,轉團團得忙,班業畢是又的手接她,學開剛因,校學在還蔓沈,早學放園兒幼
。情事的作工於忙心下放就也她,課上好好在都子孩到看
。天一子孩了陪塵顧是,她訴告母沈果結,乖麼那兒女幸慶些有都她,了忙太在實蔓沈
。陳雜味五裡心蔓沈,刻一那
。話電去打塵顧給又,後話電掉掛母沈和匆匆蔓沈
”。玩友朋小和直一,的鬨不哭不她,後之了去我,了乖很經已,應適有沒為因是寶寶“:道笑淡淡是隻塵顧,頭那話電
。說蔓沈”。我訴告沒都你“
”。了行就去人個一我,事大麼什是不又,忙你道知我“:塵顧
”。啊忙很也你“:蔓沈
”。帶你給去回班完加我?麼什吃想上晚“,題話移轉完說塵顧”。班加來能上晚,課沒天今我“
......
。依依顧陪園兒幼去空抽都塵顧,天幾的來下接
話聽很個是依依顧